练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．下述实验现象正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生浓厚的烟雾，生成有刺激性气味的气体
    B．紫色石蕊试液能使稀硫酸变红色
    C．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀
    D．在部分变质的氢氧化钠溶液中滴入盐酸，立即产生大量气泡

    分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据酸的化学性质，进行分析判断．
    C、根据碱的化学性质，进行分析判断．
    D、在部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，进行分析判断．

    解答 解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，生成一种白色固体，故选项说法错误．
    B、稀硫酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红色，故选项说法错误．
    C、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀，故选项说法正确．
    D、在部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，滴入盐酸，氢氧化钠溶液先与稀盐酸反应，故不会立即产生大量气泡，故选项说法错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握碱与酸的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．化学与我们的生活密切相关，请从A．硝酸钾；B．小苏打；C．熟石灰；D．聚乙烯；E．生石灰中选择适当的物质填空（填字母）．
    （1）发酵粉的主要成分之一是B；
    （2）常用的干燥剂，其主要成分是E；
    （3）可作复合肥料的是A；
    （4）常用于改良酸性土壤的碱是C；
    （5）可以制作食品包装袋的是D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中，对蜡烛的燃烧所涉及的知识进行了全面介绍，生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等有机物，现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究．（温馨提示：化学反应前后元素的种类没有改变）
    【提出问题】：生产蜡烛的原料中主要有哪些元素？
    【假设与猜想】：主要原料为有机物，猜想：①一定有碳元素；②可能还有氢元素和氧元素．
    【实验设计】：根据上述三种元素的猜想制订实验方案．
    （1）如图1所示，在蜡烛火焰上方放置一块洁净、干燥的玻璃片，一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠．
    （2）如图2所示，在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有澄清的石灰水的烧杯，观察现象．
    【证据与结论】：
    实验（1），观察到玻璃片上有细小水珠时，说明原料中一定存在（填元素符号）H．
    实验（2），观察到烧杯内壁附着的澄清石灰水变浑浊，则猜想①成立．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．请用分子的观点解释下列现象：
    （1）水和过氧化氢的组成元素相同，但化学性质不同的原因是分子的构成不同；
    （2）墙内开花墙外香，这句话体现了分子在不断的运动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图是实验室制备气体的常用装置，根据装置回答：

    （1）写出带标号的仪器名称：①长颈漏斗 ②集气瓶；
    （2）用装置A制取氧气的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；若要控制反应速率以获得平稳的氧气流，可以考虑将仪器①换成分液漏斗（填仪器名称）．
    （3）二氧化氮气体是一种密度大于空气的有毒气体，能与水发生化学反应．若要收集这种气体，最好选用装置B （填装置字母代号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．图1是实验室制取氧气的一些装置．根据图回答有关问题．（以下所选装置均填装置序号）
    （1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶；
    （2）若以高锰酸钾为原料，用C、D装置制取，收集氧气时，C装置中一处明显的错误是试管口没有放一团棉花；试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流到的热的试管底部，炸裂试管；实验结束时应先把导管移出水面后熄灭酒精灯．
    （3）实验室在常温下用铁块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A．如果用图2装置收集乙炔，气体应从b（选填”a“或”b“）端管口通入．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．对有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生耀眼的白雾
    B．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成白色固体
    C．碳在氧气中燃烧发出白光
    D．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．臭氧（O3）是一种让人既爱又恨的气体，它可以吸收紫外线，但空气中臭氧的含量一旦超标就会给人们带来许多健康问题．如图是晓茹整理的关于臭氧的一些知识，请回答下列相关问题．
    （1）在如图所示的内容中，描述的是臭氧的物理性质的有：①②③（填序号）．
    （2）常温下，臭氧可与一氧化碳反应生成二氧化碳和氧气．臭氧是由氧元素构成的，上述反应不是（选填“是”或“不是”）一个分解反应．
    （3）在雷雨天，空气中的氧气会在电击的条件下变为臭氧．请你用文字表示上述过程中发生的化学反应：氧气$\frac{\underline{\;电击\;}}{\;}$臭氧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    15．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示．请回答以下问题：

    （1）A物质的名称是明矾，其作用是吸附悬浮杂质．
    （2）操作①的名称是过滤，能起到杀菌消毒作用的是操作③（填“①”、“②”或“③”）．
    （3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是活性炭．
    （4）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”．请写出一种生活中节约用水的做法：用洗菜、淘米的水冲洗厕所．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案