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3.第112号化学元素符号为“Cn”.其相对原子质量为277,是目前获得正式承认的最重的元素,则该元素原子核内的中子数为(  )
A.112B.277C.165D.389

分析 根据原子中:原子序数=核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数,结合题意进行分析解答.

解答 解:因为原子序数=核电荷数=质子数=电子数,由题意该原子的原子序数为112,故其核内质子数为112;该元素原子相对原子质量为277,根据相对原子质量=质子数+中子数,则中子数=277-112=165.
故选C.

点评 本题难度不是很大,解题的关键是掌握原子中核电荷数=质子数=电子数、相对原子质量=质子数+中子数.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.有氢气和氧气共10g,点燃使之反应完全,得到9g水蒸气.则反应前氧气的质量可能是C
A、1g                         B、6g
C、8g                          D、9 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.图为实验室中常见气体的制备、收集装置,请回答:

(1)写出有标号仪器的名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)若以过氧化氢为原料在实验室制备并收集比较纯净的氧气,所选的仪器的连接顺序为BF.该反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)B装置中长颈漏斗下端插入液面以下的原因是防止生成的气体从漏斗口逸出.
(4)连接C、E装置可用来验证CO的还原性,装置C、E中可看到的现象是C中固体由黑变红;E澄清石灰水变浑浊.
(5)若用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集一瓶比较纯净的氧气,选用的制取和收集装置应该是A和F (填序号),反应的化学方程式为:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.如图所示,在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开.抽出玻璃板后,比空气密度大的二氧化氮进到了上面的瓶子.这个现象说明(  )
A.气体分子在不停地运动B.气体分子之间存在引力和斥力
C.气体是由分子组成的D.温度越高,气体分子运动越剧烈

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.下面是小明的一次“氧气的制取,收集和验满”的实验,回答下列有关问题:
(1)如图1是实验桌上摆放好的该实验所需的用品,小明发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品,请你写出所缺仪器的名称:药匙;所缺药品是过氧化氢溶液.

(2)图2是小明实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是cabde(填字母标号,下同),其中操作有误的是bd.

(3)用图2所示的方法检查装置气密性时,出现的现象是有气泡产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习.请你用已学的化学知识回答下列问题:

(1)图中仪器a的名称是酒精灯;仪器b的名称是铁架台.
(2)用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置D,收集氧气选择E或F,该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应属于分解反应类型.
(3)在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳,不用粉末状大理石的原因是粉末状大理石与盐酸接触面积大,反应的速度太快,检验二氧化碳收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶瓶口,若木条立即熄灭,说明装满.写出上述反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)装置A、B和C都能制取二氧化碳气体,但装置C与前两者相比较,你认为装置C的优势是能控制反应的发生和停止,还节约药品.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质的主要成分都是碳酸钙的一组是(  )
A.大理石、石灰水B.生石灰、石灰水C.大理石、石灰石D.碳酸、干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.根据物质的组成和结构,分析下列各组物质中性质不同的原因.
(1)金刚石和石墨碳原子的排列不同.
(2)一氧化碳和二氧化碳分子的构成不同.
(3)Mg2+与Mg的性质不同核外电子数及微粒结构不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据下列物质间的相互转化,回答下列问题:
(1)请写出A----F各物质的化学式:
AKMnO4BO2CMnO2DK2MnO4EFe3O4FKClO3
(2)写出本题中由B得到E的反应化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,属于化合反应 反应.
(3)C在A的分解反应中是生成物,在与F混合加热的反应中,C是催化剂.

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