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小明在“探究盐酸和氢氧化钙能否发生化学反应”时,设计了如图所示的对照实验:
他设想在室温下,先取少量氢氧化钙粉末分别放入两只烧杯中,在Ⅱ烧杯中加入一定量的蒸馏水,在I烧杯中加入含等量蒸馏水的浓盐酸,充分搅拌,一段时间后,观察现象.
根据上述情况,请回答以下问题:
(1)你认为要得到可靠的实验结论,需要保证实验I、Ⅱ中______完全相同.预测通过观察______的现象,说明盐酸和氢氧化钙发生了化学反应;
(2)设计对照实验Ⅱ的目的是______;
(3)如果不采用对照实验,请你设计一个简单实验证明盐酸和氢氧化钙能够发生化学反应:______;
(4)写出该反应的化学方程式______.
【答案】分析:(1)依据氢氧化钙的溶解性是微溶于水,所以放入水中一般会形成浑浊的溶液,来确定盐酸与氢氧化钙的反应.
(2)根据对照的目的分析,排除水的溶解可能性.
(3)借助中和反应发生时溶液的pH的变化情况,借助指示剂判断设计即可.
(4)中和反应的产物是盐和水,氢氧化钙与盐酸的反应也不例外.
解答:解:(1)依据氢氧化钙的溶解性是微溶于水,所以放入水中一般会形成浑浊的溶液,通过此现象来确定盐酸与氢氧化钙的反应,所以对照试验的固体的量必须相同,否则依据是否浑浊来分析反应的发生就没有意义了.
(2)因为在I烧杯中加入含等量蒸馏水的浓盐酸,根据对照的目的分析,排除蒸馏水的溶解可能性,才能说明盐酸与氢氧化钙的反应.
(3)借助中和反应发生时溶液的pH的变化情况,在碱的溶液中滴加酚酞,溶液变红加酸能使红色消失,则说明酸与碱能够发生反应.
(4)中和反应的产物是盐和水,氢氧化钙与盐酸的反应会生成氯化钙与水.
故答案为:(1)氢氧化钙粉末的质量;实验I中白色粉末消失成为无色溶液或(实验I中的浑浊程度比实验Ⅱ中小).
(2)排除氢氧化钙粉末溶于水的因素,以证实氢氧化钙粉末与盐酸发生化学反应.
(3)在一定量的氢氧化钙粉末中加入适量的水,再滴加2--3滴酚酞试液,浑浊液变红,然后加入适量盐酸至红色消失,变为无色液体,说明盐酸与氢氧化钙能够发生化学反应.
(4)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2
点评:此题是一道实验的设计题,解题的关键是找到对照实验的目的,依据酸碱中和反应的特性进行分析即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?淄博)小明同学做了下面四个实验:①在白色点滴板上加入少量的稀盐酸,然后滴入紫色的石蕊试液;②在白色点滴板上加入少量的氢氧化钠溶液,然后滴入紫色的石蕊试液;③在试管中放入一颗生锈的铁钉,然后加入适量的稀盐酸;④在试管中放入一颗生锈的铁钉,然后加入适量的氢氧化钠溶液.
小明记录了以下实验现象:a、溶液呈红色;b、没有任何现象;c、溶液呈蓝色;d、溶液呈黄色,并伴有少量的气泡产生.请你帮助小明完成实验报告:
(1)实验目的:
探究酸和碱的性质
探究酸和碱的性质

(2)将实验现象的序号(a、b、c、d)填在相应的表格内.
实验操作
实验现象
a
a
c
c
d
d
b
b
(3)请写出有气体生成的反应的化学方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
,该反应属于
置换
置换
反应.假如小明将稀盐酸换成稀硫酸进行同样的实验,会产生类似的现象,原因是
盐酸和硫酸溶液中都含有氢离子
盐酸和硫酸溶液中都含有氢离子

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?嘉兴)小明在购买氢气球时,看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中,盖上容器盖子后,氢气就从导管口出来.
小明根据初中学过的科学知识,认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.这种液体到底是什么?第二天小明请教老师,老师没有直接告诉答案,而是在实验室配制了一种液体后,对小明说:铁制容器中装的就是这种液体,它是一种常见化合物的溶液.还提供了相关信息,请小明自己动手探究.
提供的信息:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.如:钾--紫色;钠--黄色;钡--黄绿色;钙--砖红色.
下表是小明的实验步骤和现象记录:
序号实验步骤实验现象
观察溶液无色液体
取少量该溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝色
另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧火焰呈现黄色
取少量该溶液于试管中,先滴加硫酸铜溶液,再滴加稀盐酸先有蓝色沉淀生成,加入稀盐酸后沉淀消失,无其它明显现象
回顾与解释:
(1)小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸.理由是
铁要和稀硫酸或盐酸反应
铁要和稀硫酸或盐酸反应

(2)在步骤④中,小明加入稀盐酸的目的是防止
CO32
CO32
的干扰(填写离子符号).
(3)小明通过实验,可得出该溶液中的溶质是
氢氧化钠
氢氧化钠

(4)小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理,再次请教科学老师,老师启发小明说:铝和这种溶质以及水发生反应,生成含有偏铝酸根离子(AlO2-)的盐和氢气两种物质.请你尝试写出该反应的化学方程式:
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2
2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?淮北模拟)小明对妈妈买来的一包焙制糕点、面包的发酵粉发生兴趣,他拆开发酵粉包装,里面有两小袋白色粉末:一袋是碳酸氢钠(NaHCO3),另一袋是酒石酸(C4H6O3).妈妈告诉小明烤制面包的方法:将加有两种粉末的面团揉和均匀后,放在烤箱中烘烤,就可制成疏松多孔的面包.下面是小明探究这种发酵粉的过程,请你完成相应的填空:
[查阅资料]
(1)酒石酸是一种易溶于水的固态有机酸,广泛存在于水果中;
(2)发酵粉产生的CO2能够使面团疏松多孔;
(3)NaHCO3受热易分解,而Na2CO3,受热不分解.
[提出问题]发酵粉如何产生CO2
[猜想]
A.…
B.酒石酸与NaHCO3在溶液中反应产生CO2
C.NaHCO3受热产生CO2
[实验探究]
(1)小明取少量NaHCO3粉末于试管中,加入适量水,无气体产生,从而否定了猜想A.猜想A是“
碳酸氢钠与水反应生成二氧化碳
碳酸氢钠与水反应生成二氧化碳
”.
(2)小明将酒石酸粉末和NaHCO3粉末在纸上混合均匀,放入试管,没有观察到明显现象.当他向试管中加入蒸馏水后,观察到产生大量的气体,将气体通入澄清石灰水出现白色浑浊,猜想B正确,说明了NaHCO3具有的化学性质之一是
与酸溶液能反应
与酸溶液能反应

(3)为探究猜想C,小明设计了如图所示的实验装置:
他取适量NaHCO3粉末加入a试管中,加热,观察到a试管管口有水生成,b试管中澄清石灰水变浑浊.持续加热直至两支试管均不再发生变化时,发现a试管中仍残留有较多白色固体粉末,向该粉末中滴加稀盐酸,有使澄清石灰水变浑浊的气体产生,说明该粉末是
Na2CO3
Na2CO3
.试写出a、b试管中发生反应的化学方程式
2NaHCO3
 加热 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
 加热 
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

[发现问题]小明在总结实验时发现新问题:为什么酒石酸粉末与碳酸氢钠粉末混合时无反应现象,而加水立即反应?
[深入探究]请你就小明发现的新问题提出猜想并设计实验验证.若正确,本题另奖励4分,化学卷总分不超过60分.
[猜想]
物质在溶液中反应比较快
物质在溶液中反应比较快

[实验验证]
(1)
氯化钠粉末和硝酸银粉末混合无明显现象,当两种溶液混合立即产生白色沉淀
氯化钠粉末和硝酸银粉末混合无明显现象,当两种溶液混合立即产生白色沉淀
(2)
铁与硫酸铜固体混合无明显现象,当铁放入硫酸铜溶液中立即反应
铁与硫酸铜固体混合无明显现象,当铁放入硫酸铜溶液中立即反应

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小明在查阅资料时得知CO2在高温时能与木炭反应生成CO,他决定对该反应进行探究.
【提出问题】CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO?
【实验探究】小明设计了下图的实验方案,并进行实验.

(1)A中用石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)检查装置A气密性的方法是
关闭导气管弹簧夹,向长颈漏斗内加水,若存在上下固定液面差,说明气密性好
关闭导气管弹簧夹,向长颈漏斗内加水,若存在上下固定液面差,说明气密性好

(3)B中装有饱和碳酸氢钠溶液,其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体.C中装有浓硫酸,其作用是
干燥CO2
干燥CO2

(4)E中氢氧化钠溶液的作用是
吸收CO2
吸收CO2

【实验结论】经检验F处的气体为CO.结论:CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO.
【实验反思】
有同学对A装置作如下改进:在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中,改进
后的优点是
可通过控制加酸的量,控制产生气体的快慢;同时起到液封的作用.
可通过控制加酸的量,控制产生气体的快慢;同时起到液封的作用.

【实验拓展】
撤去B,按A→C→D→E顺序连接.然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2,反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
.此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的所有生成物,除在F处点燃并检验生成物外,还需要补充和完善的实验是
在D、E之间增加盛有澄清石灰水的洗气瓶来检验CO2气体
在D、E之间增加盛有澄清石灰水的洗气瓶来检验CO2气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1下列为实验室常用的实验装置,回答问题:
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(1)写出带有标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)用锌和稀硫酸在常温下制取氢气,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 

(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的化学方程式
 
;此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的化学方程式
 
,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

(4)如图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“无”)明显影响.
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(5)小明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图3所示.改进后该装置的优点是
 

(6)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为B装置应如何改进才符合要求
 

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