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图A是一种用于显示事物异同点的信息处理方法.两个椭圆分别代表金刚石和石墨的有关信息,两椭圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征,重叠区域以外的部分表示它们的独有特征.请你在下面的空格内填写与图B、图C中(1)、(2)、(3)区域对应的适当内容(每处只要求填一点).
(1)
 
;   (2)
 
;   (3)
 
考点:氢气的化学性质与燃烧实验,氧气的物理性质,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:根据氢气与一氧化碳的共同性质来分析;
根据氧气与二氧化碳在组成和性质上的区别和共同点来分析.
解答:解:(1)氢气和一氧化碳均具有可燃性和还原性;故填:都可燃烧或都具有还原性;
(2)氧气和二氧化碳中均含氧元素,故填:均含氧元素;
(3)从物质的分类角度看,氧气是一种单质,而二氧化碳是由两种元素组成的纯净物,属于化合物,故填:化合物.
点评:本题从不同的角度对常见的物质的区别和联系进行了归纳总结,此方法要加以掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母).你认为还缺少的药品为
 
.写出该反应的文字表达式
 

(2)若用过氧化氢制取氧气,二氧化锰其起
 
作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质
 
(填“能”或“否”).
(3)用集气瓶收集氧气,若用F装置收集该气体,则气体从
 
端进入(填“c”或“d”)
(4)若实验室准备用固态锌和液态的稀硫酸制取氢气,发生装置为
 
,生成的气体具有难溶于水,密度比空气小的性质,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸和大理石,以及如图1的仪器,请回答有关问题:

(1)实验室只用上述药品制取O2,则必需补充的仪器有
 
,相关的化学方程式为
 

(2)只利用上述仪器及药品制取CO2时,应选择的药品是
 
,所需仪器组合是
 
(选填序号),相关的化学方程式为
 

(3)阅读材料,回答问题.
资料:
1 氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.
2 加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气.
Ⅰ.制取氨气的装置与实验室用
 
(选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制取氧气的装置相同.
Ⅱ.若用图2装置收集氨气,进气口应为
 
端(选填“m”或“n”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

规范的实验操作是获得实验成功的重要保证.下列实验操作正确的是(  )
ABCD
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产、生活离不开金属.
(1)地壳中含量最高的金属元素是
 

(2)在建筑工地露天放置的钢铁容易生锈,钢铁生锈实际是铁与空气中的
 
发生化学反应,所以在钢铁表面
 
(填一种防护措施)能防止钢铁生锈.可以用盐酸除去铁制品表面的铁锈,其反应方程式是
 

生活中铝制器皿在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是
 

(3)工业生产中也常用稀硫酸来除铁制品表面的铁锈,在实验室常用浓硫酸稀释成稀硫酸,稀释时除了用到量筒、胶头滴管外,还需要用到的仪器有
 
.稀释浓硫酸时,应将
 
沿容器壁慢慢地注入
 
中,并不断搅拌.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在汽油中加入适量的乙醇汽油.
(1)乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式为:
 

(2)关于乙醇汽油说法不正确的是
 
(填序号)
A.乙醇属于可再生能源             B.乙醇汽油是一种新型的化合物
C.使用乙醇汽油可减少大气污染     D.使用乙醇汽油可节约石油资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:

黄铜的外观似黄金,一些不法分子经常用黄铜冒充黄金进行诈骗.
甲同学根据黄铜的组成,提出了用酸区别黄铜和黄金的方法,他可以用
 

乙同学为了测定黄铜屑样品组成,取四份样品分别加某种稀酸反应,其实验数据记录如下表.
样品第1份第2份第3份第4份
取样品质量(g)50.050.050.050.0
取某稀酸质量(g)40.080.0120.0160.0
产生气体质量(g)0.40.81.01.0
(1)经分析,在第1份样品测得的数据中,
 
(填物质)完全反应了.
(2)求黄铜屑样品中的锌的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平化学方程式时,所配化学计量数是否正确的依据是等号两边(  )
A、化学式前化学计量数之和是否相等
B、各种元素的种类是否相同
C、各种物质的状态是否相同
D、各种元素的原子个数是否相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示
(1)人体中含量最多的元素是
 
  
(2)3个碳酸根离子
 

(3)某气体在空气中含量最多,表示它的两个分子
 

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