（2011年江苏苏州，32题）完成下列变化的化学方程式，并按要求填空。
(1)双氧水在二氧化锰催化下的反应： ；其基本反应类型是 。
(2)生石灰作干燥剂的反应： ；它是 （选填“吸热”或“放热”）反应。
(3)“湿法冶铜”的反应： ；其基本反应类型是 。
(4)中和反应（试举一例）： ；其基本反应类型是 。
(5)金属镁着火不能用二氧化碳扑救，因为镁可以在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和单质： 。
科目：初中化学 来源： 题型：
（2011年江苏苏州，33题）氧化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过下操作流程：
(1)操作①中必须用到的一种仪器是 ▲ （填序号）。
A．研钵 B．量筒
C．烧杯 D．试管
(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 ▲ （填序号）。
A． B． C． D．
(3)操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到 ▲ 等仪器。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连锁搅拌外还可采取 ▲ 等措施。
(4)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是 ▲ （填序号）。
A．食盐没有全部溶解即过滤
B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．蒸发后，所得精盐很潮湿
D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
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科目：初中化学 来源： 题型：
（2011年江苏苏州，36题、）已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水
和二氧化碳，而碳酸钠受热不分解．现有某工厂生产出的一批碳酸氢钠中混有少量的碳酸钠，
为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数，具体的检验步骤如下：
①取一只洁净的坩埚，称其质量为a g；再向其中加入样品。称得总质量为m1 g；
②加热该盛有样品的坩埚；
③将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；
④多次重复步骤②和③至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为m2 g。
(1)写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 。
(2)用 ▲ （填仪器名称）将加热后的坩埚放到 ▲ 中（填序号）冷却。
(3)根据题意，用a、m1、m2的代数式表示样品中碳酸氢钠的质量分数为 。
(4)步骤①、③和④都需要用到精度为0.1g的托盘天平称量，若本题中（m1－m2）的值超过0.6g，假设样品中碳酸氢钠的质量分数为90%，则至少需称样品多少克?
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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解
（2011年江苏苏州，34题）【资料阅读】据中国室内装饰协会调查，甲醛污染大
部分是由板材产生，家庭装修中使用的夹芯板、地板、家具等都可能释放出甲醛。我国的国
家标准检测：“El级板材相当于甲醛释放量为1、5mg/L；E0级板材的甲醛释放量为0、5mg/L。”
El级与E0级最大的区别就是甲醛的释放量，E1级比E0级释放甲醛量多五分之一。目前，
化学家已能从马铃薯中提取植物胶做板材的黏合剂，有效地减少了甲醛的排放。
试根据上述资料填空。
(1)已知甲醛的结构式为，则 ，其化学式为 ▲ ，其碳、氢和氧元素的最
简质量比为 ▲ ，其含氧元素的质量分数等于 ▲ 。
(2)资料中加点信息有误，实际上E1级比E0级释放甲醛量多了 ▲ ▲倍。
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科目：初中化学 来源： 题型：
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科目：初中化学 来源：2011年全国中考化学试题分类汇编考点9 化学式、化合价（二） 题型：填空题
（2011年江苏苏州，34题）【资料阅读】据中国室内装饰协会调查，甲醛污染大
部分是由板材产生，家庭装修中使用的夹芯板、地板、家具等都可能释放出甲醛。我国的国
家标准检测：“El级板材相当于甲醛释放量为1、5mg/L；E0级板材的甲醛释放量为0、5mg/L。”
El级与E0级最大的区别就是甲醛的释放量，E1级比E0级释放甲醛量多五分之一。目前，
化学家已能从马铃薯中提取植物胶做板材的黏合剂，有效地减少了甲醛的排放。
试根据上述资料填空。
(1)已知甲醛的结构式为
，则 ，其化学式为 ▲ ，其碳、氢和氧元素的最
简质量比为 ▲ ，其含氧元素的质量分数等于 ▲ 。
(2)资料中加点信息有误，实际上E1级比E0级释放甲醛量多了 ▲ ▲倍。
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2H2O＋O2↑ 分解
(5) 2Mg＋CO2 2MgO＋C
