【题目】化学与生活密切相关。周末小明和朋友带着饼干和水骑车去瘦西湖度假。
(1)图1为某饼干包装袋的部分说明。请回答下列问题:
①在饼干的配料中,富含油脂的是_____;
②该配料中富含蛋白质的物质是_____;
③小麦粉中富含糖类,糖类在人体内经过一系列的变化最终转化为水和_____(填化学式);
④从营养均衡的角度看,该食品中除水外,还缺少的营养素是_____。
(2)单车如图2所示
①如图所示自行车中的轮胎属于_____材料;
②防止单车的链条生锈可采取的措施是_____;
③写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式_____。
(3)回答与水有关的问题
①检验某饮用水属于硬水还是软水,所用的试剂是_____;
②图3装置电解水时,a管与b管产生的气体质量比为_____。
【答案】精炼植物油 鲜鸡蛋 CO2 维生素 合成 保持干燥或擦机油 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 肥皂水 8:1
【解析】
(1)①在饼干的配料中,精炼植物油富含油脂;
②该配料中鲜鸡蛋中富含蛋白质;
③小麦粉中富含糖类,糖类在人体内经过一系列的变化最终转化为水和 二氧化碳;
④从营养均衡的角度看,该食品中除水外,还缺少的营养素是维生素;
(2)①轮胎由合成橡胶加工而成,橡胶属于属于合成材料;
②防止单车的链条生锈可采取的措施主要采用隔绝水和空气;
③稀盐酸与铁锈反应生成氯化铁和水;
(3)①常采用肥皂水检验水属于硬水还是软水;
②图3装置电解水时,a管与b管产生的气体分别是氧气和氢气,根据如下可知,质量比为32:4=8:1。
答案为:(1)①精炼植物油;②鲜鸡蛋;③CO2;④维生素;(2)①合成;②保持干燥或擦机油;③Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(3)①肥皂水;②8:1。
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【题目】氢气作为新能源有很多优点,制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。
Ⅰ.制氢:铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制气,其反应可表示为:6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑
(1)ZnFe2O4中Fe的化合价为_____。
(2)该循环制氢中不断消耗的物质是_____(填化学式),得到H2和O2的质量比为_____。
Ⅱ.贮氢:合金Mg2Cu是一种潜在的贮氢材料,高温时在氩气保护下,由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金,其化学方程式为:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2。
(1)熔炼制备Mg2Cu合金时,通入氩气的目的是_____。
(2)氢化物MgH2与水反应生成一种碱,并释放出H2。其化学反应方程式为_____。
(3)11.2gMg2Cu完全吸氢后所得混合物与过量盐酸反应,放出H2的质量为_____g。
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【题目】科学家发现,中草药成分中提取的“汉防己碱”能有效避免病毒进入细胞,有助于预防埃博拉感染,其分子式为C38H42N2O6.请回答:
(1)汉防己碱属于_____(填“无机物”或“有机物”);
(2)汉防己碱由_____种元素组成,1244gC38H42N2O6中含氮_____g;
(3)汉防己碱中碳元素与氧元素的质量比是_____(化成最简比)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碱式碳酸盐广泛应用于工农业生产。
(查阅资料)①碱式碳酸铜可以表示为Cu(OH)2·mCuCO3,是常见的碱式碳酸盐。
②碱式碳酸盐M(OH)2·MCO3不溶于水,与碱式碳酸铜具有相似的化学性质。
③无水硫酸铜是白色粉末,能与水作用生成蓝色固体。
(1)研究小组欲确定某碱式碳酸盐样品M(OH)2·MCO3中金属M的相对原子质量。
(实验装置)
(实验步骤)
①连接装置并检査装置气密性;②准确称量样品的质量;③装药品,调节量气装置两边液面相平,读数;④点燃酒精灯,加热样品至质量不再减少;③冷却到室温;⑥调节量气装置两边液面相平,读数、列式计算。
I.步骤①中检査装置气密性的方法是_____________。
Ⅱ.装置B的作用是________,装置C中植物油的作用是____。
Ⅲ.步骤⑥中调节液面相平的操作是将水准管_____(填“缓慢上移”或“缓慢下移”)。
Ⅳ.若其它操作均正确,仅因下列因素可使M相对原子质量的测定结果偏大的是_____(填序号)。
a.反应前量气管水面在0刻度处,反应后仰视读数 b.样品未分解完全即停止实验
c.量气管中未加植物油
(2)某研究小组仍使用上述装置測定m的值,测得3组数据如表所示。实验测得CO2的体积为__________mL,又已知常温常压下CO2的密度为1.964g/L,据此计算m的值为______(结果保留两位小数)。
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【题目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如下。下列说法正确的是
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 S/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A. 甲为NH4Cl
B. t3℃应介于30℃~40℃
C. 乙物质的饱和溶液从t2升温到t3,溶液的溶质质量分数不变
D. 甲、乙饱和溶液从t3降温到t1,析出晶体(均不带结晶水)的质量一定相等
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【题目】对于下列化学用语,有关说法正确的是( )
①H2②Na+③CO2④⑤
A. ①可表示2个氢原子
B. ②和④可表示阳离子
C. ③中碳元素的化合价为+4价
D. ⑤中“+2”表示在氯化镁中镁离子带两个单位的正电荷
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【题目】电解法制铝的尾气处理工艺不仅能消除有害气体氟化氢(HF),还能实现物质的循环利用。主要物质转化关系如下图所示:
(1)设备I中, Na3AlF6的作用为降低氧化铝的熔点。Na3AlF6中氟元素(F)的化合价为 。
(2)设备2中,通过喷淋碳酸钠溶液可除去尾气中的氟化氢(HF),该反应的产物除水外,还有 。
(3)设备3所得的Na3AlF6和Na2CO3 (填“能”或“不能”)循环使用。
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【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法不正确的是( )
A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等
B.甲和乙的溶解度都随温度的升高而增大
C.t1℃时,甲和乙各30g分别加入90g水中,均能完全溶解
D.t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成饱和溶液
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【题目】科学兴趣小组的同学在学了俗称为苏打的碳酸钠后,得知它还有一个俗称为小苏打的“兄弟”,这个“兄弟”的性质是否和它相似?它们之间能发生转化吗?
小明查阅了资料,将相关信息整理如表:
俗名 | 苏打 纯碱 | 小苏打 |
化学式 | Na2CO3 | NaHCO3 |
构成微粒 | Na+ CO32﹣ | Na+ HCO3﹣ |
溶解度(常温) | 21.5克 | 9.6克 |
两者的转化 | Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3 | 2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O |
下面是小明同学进行的探究:
(1)用试管取适量NaHCO3溶液,向试管中滴加酚酞试液,观察试液颜色变化。此实验的目的是 。
(2)在研究Na2CO3与NaHCO3转化时,小明觉得Na2CO3转化为NaHCO3过程中,由于NaHCO3溶于水,整个过程不会有明显现象。老师笑着对小明说:“做实验吧,实验会告诉你答案。”于是小明在老师的指导下,向饱和的Na2CO3溶液中通入CO2,起初无明显现象,继续不断地通入CO2,溶液中出现了白色沉淀。这让小明很疑惑:NaHCO3溶于水,为什么还有白色沉淀呢?小明经过思考,明白了白色沉淀产生的原因是 。
(3)在小明同学的带动下,兴趣小组又对NaHCO3的其他性质进行了探究,发现两“兄弟”既有相似的性质也有不同的个性。从微观角度分析,造成两“兄弟”不同个性的原因是 不同。
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