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化学兴趣小组探究金属的性质时,将一段去除氧化膜的镁条,放入一定量的稀盐酸中,有气泡产生,充分反应后静置,发现试管中有灰白色沉淀。写出产生气泡的反应化学方程式______。

(提出问题)灰白色沉淀是什么物质?

(猜想假设)①小华认为灰白色沉淀为碳酸镁(MgCO3),其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想,理由是_____________________。

②小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多,灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。

③小彤认为灰白色沉淀为__________________。

(实验探究1)

实验操作

现象

结论

①取试管中的上层清液,加入适量的氯化镁固体

氯化镁固体__(选填“溶解”或“不溶解”)

小宇猜想错误

②取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中

没有气泡冒出

小彤猜想错误

基于以上探究与分析,原有猜想均遭到了否定。

(查阅资料)

HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓,AgCl是一种白色沉淀。氯化氢是酸性气体,能使蓝色石蕊试纸变红。进行

(实验探究2)

他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内,玻璃棒上的溶液出现白色浑浊,证明产生了__气体。如何检验这种气体_______(实验步骤、现象、结论)。

同学们请教老师后得知,足量的镁与稀盐酸反应时,溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程,从而生成了碱式氯化镁沉淀。据文献介绍,碱式氯化镁存在多种组成结构,化学通式可表示为Mgx(OH)yClz•mH2O(其中2x﹣y﹣z=0,0≤m≤6)。

(反思拓展)

(1)做镁与稀盐酸反应的实验时,为了不让试管中出现灰白色沉淀,镁条的用量_______。

(2)铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同,据此推测出铁的活动性比铜_____。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:安徽省滨江校区2018-2019学年九年级下学期开学考试化学试卷 题型:科学探究题

某课外兴趣小组为探究“蜡烛燃烧产物中含有哪些成分”,于是进行如下实验。

(查阅文献)蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡是由碳、氢元素组成。

(猜想与假设)蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

(设计实验)

(1)将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上方,发现烧杯内壁出现浑浊现象,证明有二氧化碳生成,其反应的化学方程式为_____。

(2)另取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到_____,证明有水生成。在实验中,小华观察到一个异常现象:小烧杯内壁上产生少量黑色物质。

(交流与讨论)同学们一致认为该黑色物质可能是石蜡不完全燃烧生成的_____,理由是_____,据此,他们猜想还可能产生一氧化碳。

为验证存在该气体,小组成员设计图1所示的实验。

(设计实验)

(1)将玻璃管一段伸入蜡烛的焰心部分。

(2)用带有金属网罩的酒精灯加热另一端的氧化铜,一段时间后,观察到氧化铜由黑变红,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。对此,小明提出质疑:由以上现象不一定是生成了一氧化碳导致,还可能是_____。

同学们又在玻璃管中部放入_____重新实验,观察到黑色的氧化铜再次变红,由此确定蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。

该兴趣小组欲利用数字化实验测定蜡烛发生不完全燃烧的产物,特设计如图2装置:收集含氧气50%的气体于钟罩内,将蜡烛点燃后放入钟罩,塞紧带有传感器的橡胶塞。实验过程中记录的相关数据如图3所示。请回答下列问题:

(1)在0~10s时,氧气浓度无明显变化的原因是_____。

(2)根据图象预测,蜡烛发生完全燃烧的时段为_____,结合图象说明理由_____。

(3)结合本实验记录的数据,写一条你的新认识_____。

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科目:初中化学 来源:安徽省2019届九年级下学期模拟考试化学试卷 题型:科学探究题

铁的化学性质比较活泼,能与氧气、酸、CuSO4溶液等多种物质发生化学反应。化学兴趣小组在课外资料中发现,铁和Fe2O3在高温条件下竟然也能发生化学反应。

(提出问题)

铁和Fe2O3反应的产物是什么?

(查阅资料)

①FeO、Fe2O3、Fe3O4中,Fe2O3是红棕色,其余是黑色;FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作该反应的保护气。③铁的氧化物都能与酸溶液反应。

(猜想与假设)

根据质量守恒定律,请你猜想铁和Fe2O3反应的产物:

①有FeO;②只有Fe3O4;③______。

(进行实验)

(1)按如图装好药品(铁粉过量),连好仪器(装入药品前已检查装置的气密性)。

(2)轻推注射器活塞通入二氧化碳,估计玻璃管里空气______,停止通入二氧化碳。

(3)点燃酒精喷灯加热药品,等到固体粉末全部变黑,再熄灭酒精喷灯。

(4)当长柄V形玻璃管冷却至室温时,检验黑色粉末成分。检验过程如下(请填写表格中的空白):

检验操作及现象

检验结果

a

黑色粉末暴露在空气中不变化

黑色粉末中一定没有 ______

b

用磁铁靠近,黑色粉末能完全被吸引

黑色粉末中一定含有铁和 ______

c

取少量的黑色粉末装入试管,滴加足量的 ______ 溶液,出现红色固体,充分反应后仍残留少许黑色粉末

确认猜想 ______ 正确

(探究结论)

铁和Fe2O3能发生化合反应,有关的化学方程式是______。

(反思评价)

本实验中的保护气,既能用二氧化碳气体,也能用______。

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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市汉阳区2019届九年级下学期五月考化学试卷 题型:科学探究题

将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究,通过查阅资料得知CuCO3在水溶液中不能单独存在,请完成下列各题:

(一)猜想与假设:

猜想一:固体不可能为CuCO3。

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈_____(填“酸”或“碱”)性。

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

(二)资料查阅:

①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水,无水CuSO4为白色固体,易吸水变蓝;

②Cu(OH)2CuO+H2O;CuCO3与CaCO3类似,受热易分解

③铜元素在化合物中的主要价态有+1、+2

(三)设计与实验:

Ⅰ.用下图所示装置,定性探究蓝色固体的成分。

该小组同学将装置按_____(填字母)的顺序组合进行实验,B中的现象为_____,C中的现象为_____。从而验证出猜想三是正确的。

Ⅱ.固体成分定量测定:

已知Cu(OH)2的分解温度为66℃~68℃,CuCO3的分解温度为200℃~220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如图,请根据图示回答下列问题:

(1)通过计算可得:a:b=_____。

(2)若将12.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了1.2g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:_____。

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科目:初中化学 来源:湖北省武汉市汉阳区2019届九年级下学期五月考化学试卷 题型:单选题

下列基本实验操作正确的是

A. 检查气密性 B. 测量溶液的pH

C. 取固体药品 D. 熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源:安徽省安徽省淮南市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题

如图是a、b、c三种物质的落溶解度曲线,说法错误的是(  )

A. t2℃时,a、c两种物质的溶解度相同

B. 升高温度可使饱和的c溶液变为不饱和溶液

C. t1℃时,三种物质的溶解度大小的顺序是c>b>a

D. 将t2℃时a、b、c的饱和溶液同时降温至t1℃后,析出晶体最多的物质是a

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科目:初中化学 来源:安徽省安徽省淮南市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题

如图所示的实验操作正确的是

A. 加热液体 B. 测定溶液pH

C. 稀释浓硫酸 D. 过滤

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科目:初中化学 来源:安徽省安庆市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:流程题

如图是工业炼铁的流程图,根据图示回答下列问题:

(1)工业炼铁过程中,常常需要将焦炭粉碎,其目的是:______,焦炭在炼铁中的作用有:______、______。

(2)过程中有一个吸热反应,改为:上述过程中有些反应吸热请写出一个吸热反应的化学方程式______。

(3)炼铁过程中还有一种关键原料:______填名称,作用是:______。

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科目:初中化学 来源:安徽省阜阳市颍上县2019届九年级下学期开学考试化学试卷 题型:单选题

下列实验操作中,能达到实验目的是( )

A. 过滤 B. 加热液体

C. 检查装置的气密性 D. 量取液体

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