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下列关于如图装置的说法中,正确的是
A.该装置中的仪器a是长颈漏斗
B.该装置使用前无需检查气密性
C.该装置可用于实验室制取氧气
D.该装置常用于实验室制取二氧化碳
C

试题分析:A、装置中仪器a是分液漏斗,与长颈漏斗的区别在于分液漏斗在球形漏斗下有一个活塞,故描述错误;B、制取气体的装置使用前要检查装置的气密性,防止装置漏气,故描述错误;C、实验室常温分解过氧化氢溶液制取氧气,不需加热,可选此发生装置,氧气不易溶于水,可用排水法收集,描述正确;D、实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应,可用此发生装置,二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,故描述错误,故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质在氧气中充分燃烧,生成黑色固体的是(  )
A.蜡烛B.镁C.铁丝D.红磷

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关氧气的说法正确的是(  )
A.植物的呼吸作用是氧气的重要来源
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气是空气中含量最多的物质
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,产生刺激性气味

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气
A加热氧化汞;B分离空气;C.加热分解KClO3;D.加热分解KMnO4;E.分解H2O2;F.       
(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法
(2)请写出一个实验室制取氧气的化学方程式:                               

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备.

(1)写出图中有标号的仪器①的名称:                       
(2)实验室用制取CO2的化学方程式为                              
(3)气体的检验:
气体
检验方法
实验现象
O2
                                
                          
CO2
                               
                              
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图象能正确反映对应变化关系的是




A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B.加热一定量的高锰酸钾固体
C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D.将水通电电解一段时间
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列现象的描述错误的是
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
B.铁丝在氧气中燃烧剧烈,火星四射,生成黑色固体
C.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
D.镁条遇到食醋会产生气泡

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是实验室中用于制取气体、验证性质的装置图,请回答下列问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气所选用的发生和收集装置是            (填字母序号,下同),反应的化学方程式为                                            
(2)实验室制备的二氧化碳用D装置收集,则验满的方法是                                    
(3)E装置利用可燃物消耗瓶内的               ,使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量.
(4)F实验检验甲烷的成分,将内壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小烧杯罩在火焰上方,观察到的实验现象是                                                               
(5)若从高锰酸钾制取氧气后的剩余物中回收二氧化锰(二氧化锰不溶于水),其操作步骤
正确的是                                   
①洗涤;②溶解;③干燥;④过滤.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.

A          B      C         D         E      F
1)写出图中有标号的仪器的名称:①_________;②_________;③___________ 。
2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为______________,整套实验装置接口的正确连接顺序为a →_________→_________→  g
3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为_________进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是_________。
4)实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究:
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
猜想Ⅲ:                                         
【实验验证】(每种方法只限用一次)
实验一:取一定量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.证明猜想_________错误.
实验二:取少量锰酸钾于试管中加热一段时间,______________.证明猜想Ⅱ正确.

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