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    认真观察A、B两装置：
    （1）写出B装置中发生反应的化学方程式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ；
    （2）a试管中收集的气体是
    氢气
    氢气
    ，b试管中收集到的气体是
    氧气
    氧气
    ；
    （3）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况
    A装置中水分子本身没有变化，属于物理变化；B装置中，水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，属于化学变化．
    A装置中水分子本身没有变化，属于物理变化；B装置中，水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，属于化学变化．
    ．
    分析：水在通电的条件下生成氢气和氧气，并且是“正氧负氢”，a试管中收集的气体比较多，是氢气，b试管中收集到的气体是比较少，是氧气；加热水是物理变化，水分子本身没有变化；水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，属于化学变化．
    解答：解：（1）水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可，故答案为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    （2）水通电时，是“正氧负氢”，a试管中收集的气体比较多，是氢气，b试管中收集到的气体是比较少，是氧气；故答案为：氢气；氧气
    （3）加热水是物理变化，水分子本身没有变化；水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，属于化学变化；故答案为：A装置中水分子本身没有变化，属于物理变化；B装置中，水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，属于化学变化．
    点评：本考点考查了电解水的实验、氢气和氧气的判断和化学方程式的书写，也体现了化学变化的实质，书写化学方程式时，要注意配平，要好好把握．本考点主要出现在选择题和填空题中．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    据图回答：
    认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的文字或符号表达式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，试管a和b中产生气体的体积比为
    2：1
    2：1
    ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
    A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子
    A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    认真观察A、B两装置，回答下列问题：
    （1）两装置中主要发生化学变化的是
    B
    B
    ，发生物质变化的是
    A
    A
    （填“A”或“B”）；
    （2）A装置实验的目的是
    观察水的液态和气态之间的转化
    观察水的液态和气态之间的转化
    B装置实验的结论是
    水是由氢元素和氧元素组成的
    水是由氢元素和氧元素组成的
    （填一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    认真观察A、B两装置图，并填空．
    （1）写出B装置中发生反应的符号表达式：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ；在该反应中的能量转化形式是
    电能
    电能
    能转化为
    化学能
    化学能
    能；B装置中气体收集方法属于
    排水法
    排水法
    ；
    （2）a试管与b试管收集到的气体体积之比约为
    2：1
    2：1
    ，a试管中的气体在空气中燃烧的现象是：
    发出淡蓝色火焰
    发出淡蓝色火焰
    检验b试管中的气体常用的方法是
    把带火星的木条放进气体中看是否复燃
    把带火星的木条放进气体中看是否复燃
    ．
    （3）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况：
    A装置对水加热，水分子间间隔变大，水由液体变成气体，水分子本身并没有发生改变；B装置电解水，水分子变成了氢分子和氧分子，分子本身改变．
    A装置对水加热，水分子间间隔变大，水由液体变成气体，水分子本身并没有发生改变；B装置电解水，水分子变成了氢分子和氧分子，分子本身改变．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据图回答：
    （1）认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学符号表达式
    H2O
    通电
    H2+O2
    H2O
    通电
    H2+O2
    ，水中氢元素和氧元素的质量比为
    1：8
    1：8
    ；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况
    A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子
    A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子
    ．
    （2）根据水电解的实验回答：①与电源
    负
    负
    极（填“正”或“负”）相连的一端产生氢气的体积为100mL时，另一端产生的氧气的体积约为
    50
    50
    mL．
    ②若在此条件下，氢气的密度为0.09g/L，氧气的密度为1.43g/L．则生成的这些氧气的质量为
    0.0715
    0.0715
    g，氢气的质量为
    0.009
    0.009
    g．
    ③晓露同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积比约大于理论比值．你认为可能的原因是（答一条即可）
    氧气比氢气更易溶于水或氧气的氧化性很强，与金属电极发生了氧化反应，消耗了一部分氧气
    氧气比氢气更易溶于水或氧气的氧化性很强，与金属电极发生了氧化反应，消耗了一部分氧气
    ．

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