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    【题目】图A中的两个圆分别表示金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。请你参照图A，在图中的空格处图B、图C中的（1）、（2）、（3）、（4）、（5）区域对应适当的内容（每处只要求填一点）。

    （1）_____；

    （2）_____；

    （3）_____；

    （4）_____；

    （5）_____。

    【答案】都是构成物质的粒子 带电荷 都是有机化合物 都具有可燃性 常温下是液体

    【解析】

    原子和离子都是构成物质的基本粒子；离子是带电的微粒；甲烷和乙醇都是具有可燃性的物质，都属于有机物，乙醇是液体；所以：

    （1）都是构成物质的粒子；

    （2）带电荷；

    （3）都是有机化合物；

    （4）都具有可燃性；

    （5）常温下是液体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，小明同学想:

    Ⅰ、氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究: .

    [猜想] a 氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。

    b 氧化铜参与反应，反应前后质量和化学性质发生了改变。

    c 氧化铜是反应的催化剂，反应前后_______________________。

    [实验]用天平称量0.2g氧化铜，取5mI5%的过氧化氢溶液于试管中，实验过程如下:

    （1）步骤⑥称量结果的数值是__________________________________；

    （2）步骤⑦的现象是溶液中有大量气泡产生，带火星木条__________________；由此可得出结论:猜想c成立。

    （3）步骤①的作用是_____________________。

    Ⅱ、以下是小明同学探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度/%

    过氧化氢溶液体积/ml

    温度/°C

    二氧化锰的用量/g

    收集氧气的体积/ml

    反应所需的时间/S

    ①

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    30

    1

    35

    2

    49.21

    ④

    30

    1

    55

    2

    10.76

    （4）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与______________________________有关;从实验③和①对比可知，化学反应速率与温度的关系是________________________________；

    [注意:若笞对下列小题奖励2分，化学试卷总分不超过40分]

    （5）高锰酸钾和氯酸钾混合加热制取氧气，开始产生氧气的速率较慢，一段时间后速率明显加快的原因是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家最近成功合成了世界上首个全氮阴离子盐（化学式为H25N34O3Cl），该物质是超高能材料，在航空航天上可做推进剂。下列有关该物质的说法正确是（　　）

    A.属于氧化物

    B.由四种非金属元素组成

    C.H25N34O3Cl中原子总数为62

    D.氢、氮、氧、氯的原子个数比为1：7：8：17

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】首钢曾经的炼铁设备将改造成冬奥滑雪大跳台，实现工业遗迹与体育文化的完美结合。

    （1）首钢用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和CO炼铁的化学方程式为________。

    （2）以水为原料进行人工造雪，该过程属于_______（填“物理”或“化学”）变化。

    （3）乙醇的化学式为C2H6O，乙醇中碳元素质量分数的计算式为_______。

    （4）用钢丝球清洗铜锅时，用力过大容易在铜锅上产生划痕。说明钢的硬度比铜_______（填“大”或“小”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

    (1)写出图中仪器a、b的名称：a________，b________．

    (2)实验室利用过氧化氢分解制氧气的文字表达式是________，若用排空气法收集氧气，应选择的收集装置是________．B装置中的长颈漏斗末端位于液面下的原因是________．

    (3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气，反应的文字表达式是________，所属反应类型是________．将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是________．若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管________(填①或②)通入．

    (4)甲烷(CH4)是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，应选择的发生装置是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小李将实验剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的废液缸，立即产生大量的无色气泡。

    (1)小李根据组成的元素猜测，无色气体可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一种或多种。

    （查阅资料）1.Cl2是黄绿色、有刺激性气味的气体 2.FeCl3在水中解离出Fe3+、Cl-

    根据资料，小李可排除的气体为______

    （实验一）为进一步验证该气体成分,他用燃着的木条伸入收集满该气体的小试管中，只观察到木条燃得更旺，则该气体一定含_______。

    (2)小李认为上诉过程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化剂。

    （实验二）为了进一步探究哪种离子起催化作用，他做了下图所示的对比实验。若要证明FeCl3溶液中的Fe对HO2分解起催化作用，除观察到试管c中无明显现象外，还需观察到的现象为______。

    (3)小王同学认为由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂”的结论不严谨，还需要补充实验来进一步探究，他们又设计了如下实验。

    （实验三）

    X溶液中溶质的化学式为_____

    （得出结论）要证明FeCl3溶液作H2O2分解的催化剂，须满足一下两个方面的条件:

    ①从定性角度需观察到______(填序号)的现象。A.实验一 B.实验二 C.实验三

    ②从定量角度需得到的关系式为m1=______(用m2和m3表示)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。

    （1）设计B、D的目的是_________。

    （2）能验证可燃物需要O2的现象是_________。

    （3）A~D中，可不做的实验是______（填序号）。

    （4）烧杯中水的作用是__________。（答出一个方面即可）

    （5）根据以上实验得知，燃烧的条件是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是实验室制取气体时，常用的部分仪器，根据所学知识回答下列问题。

    （1）仪器c的名称是_____；

    （2）在实验室里，用加热高锰酸钾来制取氧气，写出该反应化学方程式_____；除选用上图中可用的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是_____；

    （3）实验室常用块状硫化亚铁（FeS） 固体跟稀硫酸在常温下反应制取硫化氢（H2S）气体，组装发生装置，应选择上图所给仪器中的_____（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是(　　)

    A. SO2：表示二氧化硫中含有2个氧原子

    B. 2Fe：表示2个铁原子

    C. ：表示一个镁离子带2个单位正电荷

    D. S2﹣：表示硫元素的化合价为﹣2价

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