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    5．碘元素是人体必需的微量元素之一．如图是元素周期表中碘元素的部分信息．碘原子的核电荷数是53碘元素属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素．

    分析 根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，其中原子序数=核外电子数=质子数=核电荷数，进行解答．

    解答 解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，可知碘原子的核电荷数是53；根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，固态非金属元素名称有“石”字旁，因此碘元素属于非金属元素．
    故填：53；非金属．

    点评 了解元素周期表的特点及其应用是解题的关键，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．2004年4月15日，重庆天元化工厂发生氯气（Cl2）泄漏事故，继而发生氯气罐爆炸，周围十五万群众紧急撤离．氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体，相同情况下密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸（HCl）和次氯酸（HClO）．
    （1）根据以上信息，氯气的物理性质有黄绿色、有剧烈刺激性气味的气体（或密度比空气大，能溶于水）．（至少2点）
    （2）消防队员用高压水枪溶解弥漫空气中的氯气，写出氯气与水反应的化学方程式：Cl2+H2O=HCl+HClO
    （3）将氯气通入含氢氧化钙Ca（OH）2的水池中，使氯气不再对周围居民造成伤害．已知氯气与Ca（OH）2的反应方程式为：2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X，则X的化学式H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是某实验小组设计验证CO2、CO性质的装置图，使混合气体依次通过下列装置，请回答下列问题．

    （1）A中的实验现象是紫色石蕊试液变红；所发生反应的化学方程式CO2+H2O═H2CO3．
    （2）B中的玻璃管内发生的现象是红色粉末逐渐变成黑色；所发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
    （4）大气球的作用是收集一氧化碳，防止环境污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用化学用语表示：
    （1）水分子H2O 
    （2）水银Hg 
    （3）3个铝离子3Al3+；
    （4）干冰CO2
    （5）2个镁离子2Mg2+．
    （6）若“”表示一个氧原子，则“”表示O2（填化学符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．

    （1）写出指定仪器的名称：①试管；②集气瓶；
    （2）在实验室里用高锰酸钾制取氧气，采用的实验装置是C，写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；实验室用过氧化氢制取氧气符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A（填装置序号）；如果用E图所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．C3N4是一种新型材料，在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是（　　）
    A．+5B．+3C．+1D．-3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．化学与人类生活密切相关．下列说法中不合理的是（　　）
    A．大豆、谷物要妥善保存，防止发生霉变
    B．食用加碘食盐可以补充碘元素
    C．用洗洁精清洗餐具，可以除去油污
    D．油锅着火时，立即用水浇灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
    【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
    Ⅱ、CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
    Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
    【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：
    步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论

    剧烈反应，产生大量气泡
    带火星的木条复燃．    		0.2g溶液中有气泡放出，
    带火星木条复燃    		猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
    猜想Ⅲ成立．
    （2）步骤①、②对比目的是验证检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化．
    （3）步骤⑦的目的是验证证明氧化铜的化学性质在反应前后没有发生改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．有关氧气叙述正确的是（　　）
    A．具有可燃性，用于气焊
    B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射
    C．硫在氧气中燃烧，生成三氧化硫
    D．木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体

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