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1.某化学反应过程的微观示意图如下,下列说法错误的是(  )
A.原子在化学变化中是可以再分的
B.化学反应前后元素的种类、原子的数目不变
C.在化学变化中分子分解为原子,原子又重新组合成新的分子
D.参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和

分析 利用微观反应的图示,结合化学反应的实质对该反应过程进行分析,即可得到反应前后分子、原子及元素种类的变化情况,并依据分子的结构情况书写出相关的方程式.

解答 解:A、由微观图示可知,反应前后分子的种类发生了变化,而原子种类未变,从而可知化学变化中原子是最小的微粒.故错误;
B、由化学反应过程的微观示意图可知,该反应在发生时原子的种类和数量均未发生变化,所以元素的种类一定未变.故正确;
C、由图示可知反应前后分子的种类发生了变化,而原子种类未变,从而可知,在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子.故正确;
D、参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,故正确.
故选A.

点评 该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况,还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力,从多方面考查了学生的综合能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.关于电解水实验的说法中正确的是B
A.实验证明水是由氢气和氧气组成的      B.电解水时在正极产生氧气
C.水是由氢原子和氧原子构成的             D.正极与负极产生的气体质量之比为8:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.氢气是最清洁的燃料.请你计算20g氢气完全燃烧消耗氧气的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列图象的对应关系表示正确的是(  )
A.
表示电解水实验从开始到断开电源后这一过程中,产生的气体体积与反应时间的关系(不考虑气体在水中的溶解情况)
B.
表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下,产生的O2质量m与反应时间t的关系
C.
表示碳在密闭容器内燃烧,容器内物质总质量m与反应时间t的关系
D.
表示加热一定质量的高锰酸钾,产生氧气质量m与加热时间t的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.生活处处有化学,现有以下常见物质:A.干冰  B.稀盐酸  C.氢气  D.活性炭  E.二氧化碳  F.氧气  请按照要求填空(填字母序号)
(1)未来有巨大发展前景的清洁燃料的是C 
(2)常用于防毒面具的是D
(3)可做人工降雨的是A
(4)洗涤装石灰水试剂瓶内壁的白色物质的是B
(5)能够供给呼吸的是F 
(6)可造成温室效应的是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.2003年5月24日中央电视台报道,继“食盐加碘”后,我国又将启“酱油加铁”工程、“酱油加铁”的意义是(  )
①补充人体需要的铁元素
②预防缺铁性贫血病
③改善酱油的味道  
④增加黑色素
⑤减少厨房污染物
⑥提高人们健康水平.
A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑤D.①②⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.我国今年将发射“神洲十号”载人飞船,所用的固体燃料是铝粉和高氯酸铵(化学式为NH4ClO4)的混合物.发射时,点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X↑.
(1)NH4ClO4中氯元素的化合价为+7.
(2)请写出实验室固体和液体制取O2的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)N2的一种用途是做保护气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据图1回答问题:

(1)写出图中标号仪器名称:①酒精灯;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是AD(或AF)(填序号,下同),检验装置气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以采用的方法是用热毛巾捂住试管(合理均可);
(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是C;
(4)用G装置做硫在氧气中燃烧实验(提示:NaOH溶液可吸收反应生成的二氧化硫气体),燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如2图甲),其原因是SO2与NaOH溶液反应,导致瓶内气压减小,外界大气压将玻璃片“托住”;
(5)为完成上述实验,用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与图2乙中a(填“a”或“b”)处刻度线保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.鉴别硬水和软水的方法是用肥皂水,现象以及结论是:取等量的水,加入等量的肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水.

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同步练习册答案