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    2．发生复分解反应的条件有沉淀生成，有气体生成或者有水生成．比如，石灰石跟稀盐酸反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

    分析 根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生反应，进行分析解答．

    解答 解：发生复分解反应的条件有沉淀生成，有气体生成，或者有水生成生成．石灰石跟稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    故答案为：沉淀；有气体；有水；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

    点评 本题难度不大，掌握复分解反应发生的条件（有沉淀、气体或水生成）并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列基本实验操作正确的是（　　）
    A．
    测定溶液pH    		B．
    取用NaOH固体    		C．
    稀释浓硫酸    		D．
    加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁在空气中燃烧的实验．
    （1）镁与氧气反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
    （2）根据质量守恒定律小明可知，反应后生成物的总质量应＞（填“＞”或“=”或“＜”）参加反应镁的质量，但实际测量与之不符，小明认为这个反应不遵守质量守恒定律．
    （3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
    【提出问题】黄色固体是什么？
    【查阅资料】①氧化镁为白色固体，氮化镁为黄色固体；
    ②氧化镁不溶于水，氮化镁能与水剧烈反应产
    生氨气，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
    【猜想与假设】黄色固体是氮化镁
    【进行实验】
    实验操作及现象实验结论
    取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，试管中有气体产生，再将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸变蓝       猜想正确
    【实验反思】空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，请给出合理的解释O2比N2化学性质活泼．
    （4）小丽继续进行镁与水反应的探究，做了如表实验：
    实验序号实验1实验2实验3
    向等质量的镁条中加入的物质10g水10g水和0.5g硫酸钠10g水和0.5g氯化钠
    实验现象
    （单位时间内）    		气泡极少有少量气泡产生有较多气泡产生
    加热后，实验现象
    （单位时间内）    		气泡增多气泡增多气泡增多
    进行实验1的目的是做对比实验，根据上表中的实验现象，你能得出的结论是氯化钠、硫酸钠可以加快反应速率（写一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在甘油（分子式为C3H8O3）和甲苯（分子式为C7H8）混合物中，测得氧的质量分数为19%，则混合物中碳元素的质量分数是（　　）
    A．72.3%B．68.4%C．57.1%D．无法计算

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
    Ⅰ．从宏观知微观
    （1）100mL水与100mL乙醇混合时，温度会上升（填“不变”、“上升”或“降低”）．所得溶液的体积小于200mL的微观解释为：分子之间有一定的空隙．
    （2）气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水，X中一定含有的元素是S和H（填元素符号）．
    Ⅱ．从微观知宏观
    （1）根据下列化学用语，按要求填空：
    a．Ca2+      b．Cl-      c．C      d．e．
    ①表示意义最多的是c（填序号）；
    ②表示结构相对最稳定的原子是e（填序号）；
    ③a与d两粒子结合形成物质的化学式是CaO．
    （2）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述正确的是B．

    A．该反应是置换反应
    B．图中单质的化学式为N2
    C．反应前后分子总数不变
    D．在化学变化中，分子可分原子也可分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．铁在氧气中燃烧火星四射B．碳在氧气中燃烧发出蓝光
    C．蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．夏天天气炎热，人们喜欢喝啤酒来解暑，每当啤酒瓶盖被打开的时候，都会看到逸出大量的气泡，我校化学兴趣小组的同学想探究啤酒中逸出的气体是什么？
    【思考】充在啤酒中的气体必须要具有的性质是无毒
    【猜想与假设】猜想一：啤酒中逸出的气体是O2猜想二：啤酒中逸出的气体是CO2
    【设计实验】
    （1）收集气体：采用排水法收集两瓶啤酒中逸出的气体（如图所1示）
    （2）验证气体：
    操作现象结论
    I．用燃着的木条伸入集气瓶内木条熄灭猜想一错误
    II．向另一个集气瓶中倒入少量澄清的石灰水并震荡
    澄清的石灰水变浑浊
    猜想二正确
    【讨论交流】（1）操作 II中涉及的反应化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）根据以上结论，取少量啤酒于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液将变红色
    【反思评价】小组中有同学质疑：若啤酒中逸出的气体是CO2，则不能用排水法收集，因为CO2能溶于水；

    【深入探究】老师告诉同学们，其实可以用排水法收集CO2，小组同学决定通过实验继续探究到底能不能用排水法收集CO2，用规格、产地相同的大理石和相同浓度的稀盐酸，用如图2所示的装置做了两组对比实验，分别采用向上排空气法和排水法收集150ml气体，收集满的时间如下表（整个实验过程中的操作都是正确规范的）
    ①②③④
    A组向上排空气法1′57″1′15″1′37″1′45″
    B组排水法35″43″47″42″
    （1）通过以上数据对比可看出排水法收集CO2更好，用此法收集CO2的优点有速度快、纯度高．
    （2）用排水法可以收集CO2，可能的原因是CO2溶于水的速率小于碳酸分解产生CO2的速率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．有关尿素[CO（NH2）2]的说法正确的是（　　）
    A．尿素的相对分子质量为：12+16+14+1×2×2=46
    B．一个尿素分子中碳、氧、氮、氢四种原子的个数比为1：1：2：4
    C．尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为：12：16：14：1
    D．尿素中氮元素质量分数的计算式为：$\frac{Ar（N）}{Mr[CO（N{H}_{2}）_{2}]}$×l00%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．2015年世界气候大会在法国巴黎召开，大会呼吁全球减少温室气体排放．
    （1）温室效应加剧导致全球气候变暖，下列气体中不会导致温室效应的是C（填序号）．
    A．二氧化碳        B．甲烷        C．一氧化碳        D．臭氧
    （2）东道主法国承诺力争2015年的温室气体排放量削减40%，可再生能源占全部能源消耗的30%．下列能源中不属于可再生能源的是B（填序号）．
    A．生物质能       B．化石能源        C．风能        D．乙醇
    （3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．请你举一例在日常生活中符合“低碳”生活的做法不使用一次性筷子．
    （4）下表是家庭用不同燃料1kg燃烧产生CO2和SO2质量的数据．据此分析，家庭生活中最理想的燃料是天然气，从环保角度说明理由等质量的天然气燃烧产生的SO2最少．
    家用燃料相关燃烧产物的质量/g
    CO2SO2
    石油液化气（LPG）31005.0
    天然气25000.1
    煤250011.0
    （5）氢气是最理想的清洁、高能燃料．工业上用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生二氧化硫，再通过如图所示工艺流程制取氢气：

    ①该生产流程中可循环利用的物质是I2．
    ②该生产流程的优点不仅可制得氢气和副产品硫酸，还可以处理有害气体SO2，减少污染．

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