【题目】有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁、少量硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的实验方案，制备硫酸亚铁晶体（FeSO4·7H2O）并回收铜。方案流程如下：
【查阅资料】 FeSO4·7H2O受热易分解。
回答下列问题：
（1）步骤①中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和____________。
（2）步骤②中需加入的物质是___________，目的是_________________________。
（3）步骤③中发生反应的化学方程式是_____________________________。
（4）步骤④的操作是蒸发浓缩、____________、过滤。
【答案】1）玻璃棒 （2）铁（或Fe） 把硫酸铜转化为铜（或把硫酸铜转化为铜和硫酸亚铁，或除去硫酸铜）（3）Fe + H2SO4 = FeSO4 +H2↑ （4）降温结晶（或冷却结晶）
【解析】
试题分析： 根据流程图及所学知识可知，（1）步骤①为过滤，其中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒；根据③中得到金属铜和④得到硫酸亚铁晶体，（2）步骤②中需加入的物质是铁，目的把硫酸铜转化为铜；（3）步骤③是把过量的铁转化为硫酸亚铁，故发生反应的化学方程式是Fe + H2SO4 = FeSO4 +H2↑；（4）步骤④的操作根据题中资料可知，步骤是蒸发浓缩、降温结晶（或冷却结晶）、过滤
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【题目】如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同的元素的原子，下列说法错误的是（ ）
A．该反应属于分解反应
B．该反应生成物全部为化合物
C．该反应前后原子的种类、数目都未改变
D．该图示能表示双氧水制取氧气的反应
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【题目】下面是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图：
（1）仪器a的名称 ；
（2）操作A中托盘两边各放一张大小相同的纸片，其作用是 ；
（3）操作B中还需要用到的仪器是 ；
（4）操作 C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止 (填序号) ；
A．过滤速度慢 B．滤纸破损 C．杂质未经过滤就进入滤液
（5）图中部分操作有错误，其中有的错误会导致精盐产率明显偏低，其原因是 。
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【题目】实验室中有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小丽为了测定溶液中溶质的质量分数,在烧杯中配制了8克10%的氢氧化钠溶液,然后往烧杯中滴加该盐酸，反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示。请回答下列问题：
（1）配制8克10%的氢氧化钠溶液，需要水的质量为 g；
（2）计算该盐酸的溶质质量分数；（写出计算过程）
（3）当滴入4克盐酸时，烧杯内溶液中钠元素的质量为 g。
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【题目】下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的()
A. 酥脆的饼干放置在空气中变软
B. 夏天从冰箱取出的冰糕冒“白汽”
C. 冬季的早晨看到窗户的玻璃片上有“冰花”
D. 红磷在空气中燃烧
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【题目】构建知识网络是学习化学的重要方法之一．某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“-”两端的物质可以反应．请帮助该同学进行完善和纠正．
（1）图中的A类物质可能是 。
（2）该同学针对金属和酸的反应，写出了下面一个化学方程式：Cu+H2SO4（稀）═CuSO4+H2↑，有的同学认为该化学方程式不正确，理由是 。
（3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是 和 （填名称或俗称）．
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【题目】（8分）碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的不断涌现。请根据所学知识回答下列问题：
（1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是________（填字母序号）。
A．碳酸钙 B．乙醇 （C2H5OH） C．一氧化碳
（2）如图“碳海绵”是已知最轻的固体材料，只由碳元素组成，具有多孔结 构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是__________（填字母序号）。
A．具有吸附性 B．可重复使用 C．可处理海上泄露的石油 D．属于复合材料
（3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少_________（填化学式）的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法__________________。
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