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    【题目】过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物碳酸钠（Na2CO3）。以下是某兴趣小组进行的探究活动。利用如图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。

    （1）B中发生反应的化学方程式为_____；

    （2）表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为_____；

    （3）O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用O2的哪些性质？_____、_____。

    【答案】2Na2O2+2CO2═O2+2Na2CO3 澄清石灰水变浑浊 密度比空气的大 有助燃性

    【解析】

    （1）根据题意：Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物碳酸钠（Na2CO3），则可知其化学方程式为：2Na2O2+2CO2═O2+2Na2CO3；

    （2）在验证未反应完的二氧化碳时，可利用澄清的石灰水来检验。

    （3）氧气密度比空气的大可以用向上排空气法收集，氧气具有助燃性可以使带火星的木条复燃。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】走进化学变化的微观世界，在“宏观一微观一符号”之间建立联系，有利于我们进一步认识化学变化。如图是某化学变化的微观示意图，请根据图示回答下列问题。

    （1）甲物质中两种元素的质量比为______。

    （2）请写出乙物质的一种用途______。

    （3）关于该反应的下列说法中不正确的是______。

    A．反应前后元素的种类不变

    B．反应前后原子个数不变，分子个数也没有变化

    C．反应前后各元素的质量都没有发生变化

    D．反应前后物质的种类没有改变

    （4）请写出该反应的化学方程式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是我们赖以生存的宝贵资源。

    (1)空气属于_____(填“纯净物”或“混合物”)，其中能供给呼吸的物质是_____。

    (2)下表为北京市某监测点监测到的空气质量。依据表格回答问题：

    污染项目

    PM2.5

    PM10

    SO2

    CO

    NO2

    污染指数

    69

    95

    9

    0.8

    42

    ①首要污染物是______；其中会形成酸雨的是______(填1种即可)。

    ② 上图为一款新型环保车，可通过360 °旋转的“大炮筒”向四周喷水，从而缓解极端恶劣天气给人带来的不适。分析这款环保车喷水的作用是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“共享单车”是指在公共场合所提供的共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。

    （1）“低碳出行”中“低碳”指的是较低的____________气体排放；

    （2）采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图如图所示，其中X=_______；

    （3）采用实体轮胎的共享单车可有效防止爆胎。而普通自行车夏天容易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因：_____________；

    （4）扫描二维码可以租“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC（化学式为(C2H3Cl)n）中碳元素和氢元素的质量比为____________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合图1实验装置，回答：

    实验室若用分解暗紫色固体制取，实验装置是______，该反应的化学方程式为______。

    探究性质的装置Ⅰ、Ⅱ如图

    ①装置Ⅰ，将Y形导管平放于桌面上，通入后，观察到a管中试纸变红色，b管中试纸无明显变化，此现象说明能与______反应，生成的______使紫色石蕊变红色。

    ②装置Ⅱ，将Y形导管固定在铁架台上，a管在上方，b管在下方，通入后，观察到b管中试纸先变红色且颜色较浅深，此现象说明具有①所验证的性质外，还说明的另一种性质，它是______。

    实验室制取的化学方程式为______，应选______填字母装置，选择该装置的理由是______。

    检验二氧化碳的反应化学方程式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，将白磷和红磷分装于Y型试管的两个支管中，管口系牢小气球将两个支管同时伸入相同深度的热水中。请回答下列问题：

    （1）燃烧的是____（填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是____（填序号）。

    A．温度降低 B．氧气耗尽

    C．试管内产生了二氧化碳气体 D．着火点升高

    （2）管口的小气球可以防止__________（填名称）进入空气，从而使该实验绿色化。

    （3）热水的作用是____________________和_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）在实验室中用石灰石和稀盐酸为原料，制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，并进行性质实验。

    ①所选仪器的连接顺序为_____（填写仪器序号字母）。

    ②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为_____。

    ③检验二氧化碳集气瓶中是否收集满的操作方法是_____。

    ④若将制得的二氧化碳气体通入到紫色石蕊试液中，试液变为_____色。

    ⑤将少量CO2气体通入盛有氢氧化钠溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会_____（填写下列各项序号）。

    A．增大

    B．减小

    C．不变

    D．无法判断

    （2）欲用一氧化碳气体测定某氧化铁样品的纯度（样品中杂质不参加反应）。某同学所选装置的连接顺序为：一氧化碳气体→B→D

    ①装置B中发生反应的化学方程式为_____。

    ②若经过充分反应，测得反应前、后装置D氢氧化钠溶液洗气瓶的质量增加6.6g，则原氧化铁样品中氧化铁的质量是_____g．（计算结果精确至0.1g）

    ③从环境保护的角度考虑，该套实验装置还应在装置末端增加一个_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请从C、H、O、S、Cl、Na、Fe等7种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：

    （1）硫酸钠中的阴离子_____；2个水分子______

    （2）初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有根多，请写一个有二氧化碳参加的化合反应______。

    （3）向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后，观察到有无色气泡产生，请写出符合该现象的一个化学方程式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是

    A. 向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系

    B. 向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量

    C. 向等质量等质量分数的稀硫酸中分别加入锌粉和铁粉

    D. 向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

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