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【题目】分子筛(又称为沸石,主要成分为水和硅铝酸钠)可作为催化剂或吸附剂等,以高岭土[主要成分为Al2 (Si2O5] (OH) 4]. 烧碱等为主要原料生产分子筛的工艺流程如图:

(1)步骤①所得烧渣中主要含有两种固体氧化物,分别为SiO2___________(写化学式);

(2)步骤②和③涉及的一项实验操作是___________ 实验操作中玻璃棒的作用是_____________

(3)步骤③发生的反应之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2气体生成偏硅酸(H2SiO3) 沉淀和碳酸氢钠(NaHCO3),该反应的化学方程式为_______________

(4)上述流程中可以循环利用的物质(水除外)______________

【答案】 过滤 引流

【解析】

(1) 高岭土主要成分为,步骤①所得烧渣中主要含有两种固体氧化物,分别为

(2) 步骤②和③都是难溶性物质和液体分离,所以对应的操作是过滤, 实验操作中玻璃棒的作用是引流。

(3) Na2SiO3溶液和CO2气体反应生成偏硅酸(H2SiO3) 沉淀和碳酸氢钠(NaHCO3),该反应的化学方程式为

(4) 由于开始二氧化碳是反应物而后期是生成物,所以上述流程中可以循环利用的物质(水除外)是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取NaOH品配成溶液,向其中逐滴滴加过量的稀盐酸。能正确反映其变化的图像是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家侯德榜创立候氏制碱法为纯碱和化肥工业的发展做出了杰出贡献,图1是候氏制碱法的反应原理,图2是相关物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.该过程中除水外,能够循环利用的物质是氨气

B.制碱过程中首先析出的是碳酸氢钠,因为相同条件下,它的溶解度小于氯化铵

C.50℃时,向50g水中加入30g氯化铵充分搅拌,所得溶液为不饱和溶液

D.侯氏制碱法保留了氨碱法的优点,减少了环境污染,提高了原料利用率

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化氢在生产生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。

Ⅰ、不稳定性

1)如图所示进行实验,实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式为_____,属于_____反应(填反应类型)

2)能用排水法收集O2的原因是_____

3)探究温度对过氧化氢分解速率的影响同学们进行了如下的实验,实验数据如下表:

实验序号

H2O2溶液的浓度%

30

30

30

H2O2溶液的体积/mL

6

6

6

温度/

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的体积/mL

0

1.9

7.8

反应时间

40min

40min

40min

由此得出的结论是_____

Ⅱ、腐蚀性

(査阅资料)H2O2溶液有腐蚀性。

(进行实验)将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验,如下表。

编号

实验

一段时间后的现象

无明显变化

溶液变蓝,缓慢产生细小气泡

无明显变化

(解释与结论)

4)实验①的作用是_____

5)铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式:Cu+H2O2+H2SO4CuSO4+_____

(反思交流)

6)某同学提出,实验②中,除发生(5)的反应外。还发生了一个反应导致有细小气泡产生,该反应的反应物为_____

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【题目】联合国将2019年列为“国际化学元素周期表年”。锶、镁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如下,请回答下列问题。

(1)已知镁元素和锶元素的化学性质相似,X=___________;y_____________

(2)锶原子在化学反应中容易____________(选填“得”或“失”)电子,锶的氧化物的化学式为_____________

(3)元素的性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时,电子层数越多, 最外层电子离核越远,原子核对最外层电子的吸引力越小。由此推测,锶的活泼性比镁的活泼性__________(选填“强”或“弱”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阿司匹林(C9H8O4)是常见的解热镇痛药。关于阿司匹林的说法正确的是

A.阿司匹林属于无机化合物

B.阿司匹林中碳、氢、氧三种元素的质量比为9:8:4

C.阿司匹林中含有4个氧原子

D.阿司匹林中氢元素的质量分数=

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料在生活中有广泛的用途。

(1)下图是铁锅的示意图,铁锅手柄使用的塑料具有______________ (填“热塑”或“热固”)

(2)铝锅轻便、耐用,其原因是_____________(写一条即可)

(3)铁制品保存不当,极易生锈,其生锈条件是铁与___________共同接触。

(4)废旧铁锅、铝锅等金属制品不要随意丟弃,应回收利用,这样做的意义是________________

(5)厨房中的下列物品所使用的材料属于金属材料的______________(填字母)

A钢化玻璃

B不锈钢炊具

C纯棉手套

D保鲜膜

(6).某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验:

实验I:取硫酸铝溶液加入装有铁粉的试管中

实验Ⅱ:取硫酸铜溶液加入装有铁粉的试管中

在上述两个实验结束后,该同学将实验I和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多。一段时间后过滤,向滤渣中滴加盐酸,结果没有气泡产生。那么,滤液中所含金属离子的情况可能是________(填序号)

A13+

Al3+Fe3+

A13+Fe2+

Fe2+Cu2+

A13+Fe2+ Cu2+

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【题目】小明同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶是否变质,小明邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。

1)(提出问题1)该溶液是否变质?

(实验探究1

实验步骤

实验现象

解释与结论

取少量该溶液放于试管中,滴加足量稀盐酸

__产生

说明该溶液已变质,变质的原因是__(请用化学方程式表示)

2)(提出问题2)该溶液变质程度怎样?

(提出猜想)

猜想一:已完全变质,该溶液中溶质只含Na2CO3

猜想二:部分变质,该溶液中溶质含有NaOHNa2CO3

(查阅资料)氯化钡溶液呈中性。

(实验探究2

实验步骤

实验现象

结论

先取少量该溶液放于试管中,加入过量氯化钡溶液

__生成

猜想__成立

静置,取上层清液于另一支试管中,加入23滴酚酞溶液

上层清液变红

3)(提出问题3

怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。

(实验探究3

为得到纯净的氢氧化钠固体,同学们取该样品并设计了如下实验方案。请回答下列问题:试剂X可以选用___的溶液(写出溶质化学式),操作a和操作b中都需要用到玻璃棒,其中操作a中玻璃棒的作用为__

4)(反思交流)在(实验探究2)中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么__

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【题目】请据图回答下列问题:

1)若选用A装置作为在实验室制取氧气的发生装置,则制取氧气的化学反应方程式为______

2)实验室制取氧气,为了可以随时控制反应的发生与停止,应选择的发生装置是______填字母,下同,收集装置为______

3)用G装置做磷在氧气中燃烧试验,结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,冷却后若将集气瓶倒转,发现玻璃片被吸住而不掉下来,其原因是______

4)某化学兴趣小组拟对的性质进行探究,试验步骤如下:

步骤1:如图甲、乙、丙三个气密性良好的烧瓶容积均为250mL,分别收集满,图中a处连接气体压力传感器,用于测定烧瓶内压力的变化,三个注射器内各装有85mL液体。

步骤2:三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中,关闭活塞;一段时间后,同时振荡烧瓶。

步骤3:利用气体压力传感器测定烧瓶内从开始加入液体至振荡结束后的气压变化,得到如图2所示的压强与时间的关系曲线图,曲线123分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。

①烧瓶丙中反应的化学方程式为______

②曲线1BC段气压逐渐变小的原因是______,导致CD段气压快速变小的操作是______

③结合上述曲线23分析,除去气体选用氢氧化钠溶液而不选用石灰水,原因是______

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