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12.在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.如图是氨气(NH3)与氧气在点燃条件下,发生化学反应时部分微观示意图.

(1)表示2个氧分子的化学符号是2O2
(2)写出如图反应的化学方程式:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2,基本反应类型:置换反应.

分析 (1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
(2)根据反应过程图中的分子,判断反应物与生成物,写出反应的化学方程式,根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2个氧分子可表示为:2O2
(2)由反应的微观示意图可知,反应由4个氨分子与3个氧分子反应生成6个水分子和2个氮分子,反应的化学方程式为:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应.
故答案为:(1)2O2;(2)4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2;置换反应.

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.如图所示为初中化学中常见物质A~G之间的转化关系,“-”表示两物质之间能够发生反应,“→”表示一种我一直在一定条件下可以转化成另一种物质.已知A、B为组成元素相同的气体,D、E、F、G为不同类别的物质,其中D固体为常用的干燥剂,且D和G能发生中和反应,F为黑色粉末.试回答下列问题:(框图中的反应条件、某些所需的物成和生成物己略去)

(1)请写出下列物质的化学式:CNa2CO3,FFe;
(2)请写出B转化成A的化学反应方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO在此反应中CO2(填化学式)发生了还原反应;
(3)E和F发生的反应属于置换反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(  )
选项实验操作现象结论
A向氢氧化钠固体中加入稀盐酸液体温度升高说明该反应放热
B向装有适量水样的试管中加入适量肥皂水,振荡后静置有大量泡沫产生该水样属于硬水
C将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根铁丝上均有固体附着金属的活动性顺序为Fe>Cu>Ag
D将用水润湿一半的紫色石蕊纸花放入充满二氧化碳的广口瓶中紫色石蕊纸花干燥的一半不变红,湿润的一半变红二氧化碳和水发生了化学反应
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.森林突发大火时,消防队员常使用一种手持式风力灭火机,它可以喷出类似十二级台风的高速气流将火吹灭.
该灭火机的灭火原理是降低可燃物的温度到着火点以下;
请举一种与上述灭火原理不同的灭火措施将大火蔓延路线前的一片森林砍掉.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.智能手机屏幕解锁图形如右所示,若A、B、C、D、E、F、G分别是铁丝、碳粉、二氧化碳、氧化铁粉末、稀硫酸溶液、氢氧化钙溶液、硝酸铜溶液中的一种,其中A为黑色物质、G为红色物质.(“-”相连两物质能发生反应)请完成下列各题:
(1)物质A的化学式为C,D中溶质的化学式为Cu(NO32
(2)F 与G 反应的化学方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,基本反应类型是复分解反应;
(3)B、C的反应在初中化学中常用于验证二氧化碳气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.推理是化学学习的一种方法,以下推理正确的是(  )
A.单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质
B.碱性溶液能使酚酞试液变红色,因此能使酚酞试液变红的溶液pH都大于7
C.有机物中含有碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物
D.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此微粒一定是稀有气体元素的原子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2).查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应:
①2Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO;    ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2;      ③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C
④Mg+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2↑     ⑤Mg3N2+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Mg(OH)2↓+2NH3
实验中所用的装置和药品如图所示(镁粉、还原铁粉均已干燥,装置内所发生的反应是完全的,整套装置的末端与干燥管相连).回答下列问题:

(1)连接并检查实验装置的气密性,实验开始时,将空气通入实验装置,则气流流经装置的顺序是D→C→B→A(填装置序号).D装置中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)通气后,应向点燃B(填“A”或“B”)装置的酒精灯,如果同时点燃A、B装置的酒精灯,对实验结果有何影响?制得的氮化镁不纯.
(3)设计一个实验,验证产物是氮化镁:
 实验操作和实验现象实验结论 
将产物取少量置于试管中,加入适量水,将润湿的红色石蕊试纸置于试管口,如果能够看到润湿的红色石蕊试纸变蓝 产物是氮化镁
(4)思维拓展:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气正燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N2的质量,请给出合理的解释O2比N2化学性质活泼.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是电解水的微观模拟示意图,按图分析下列说法错误的是(  )
A.化学变化中分子是最小的微粒
B.化学反应实质是原子的重新组合
C.该反应是分解反应
D.化学反应后氢分子和氧分子的个数比为2:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.甲物质的溶解度(S)随温度(t)变化曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.20℃时,甲易溶于水
B.60℃时,甲的溶解度约为0.6
C.将80℃时甲的溶液降温至40℃,一定析出甲晶体
D.90℃时,在50g水中加入0.7g甲,充分搅拌后得到饱和溶液

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