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    小李同学为探究二氧化碳能否与水发生反应，他取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花设计了下面四个实验。

    （1）请你分析设计实验B和C的目的是什么?

    （2）D实验中看到的现象是什么？用化学方程式表示探究结论。

    （1）验证水和二氧化碳一个因素 是否能使紫色石蕊褪色；

    （2）紫色花变红，CO2 + H2O =H2CO3

    【解析】

    试题分析： （1）B是向紫花中喷水，无现象，C是将紫花放入二氧化碳中，无现象，设计B、C的目的就是验证水和二氧化碳一个因素 是否能使紫色石蕊褪色；

    （2）D中能看到紫色花变红，说明在水与二氧化碳共同作用下才能生成碳酸；

    考点： 二氧化碳与水的反应；化学方程式的书写

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    下列现象的微观解释中，不正确的是

    A.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大

    B.敞口容器中酒精逐渐减少 —— 分子是不断运动的

    C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子 —— 分子很小

    D.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同

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    （3分）回答下列有关实验仪器和实验操作的问题：

    （1）过滤时液面要_________（填“高于”或“低于”）滤纸边缘。

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    对下列实验现象描述错误的是

    A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

    B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

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    D．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁

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    下列物质中属于氧化物的是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年河南省郑州市初三上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子；

    （1）物质甲的名称叫 ，利用它硬度大的性质可以制作 ；

    （2）物质乙层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，利用这一性质可以做_________。

    （3）物质丙的化学式为C60，它的一个分子是由60个碳 构成的 ；

    （4）甲乙两种物质都是由碳元素组成的单质，但物理性质却有很大差异，原因是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年河南省郑州市初三上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知48g镁与32g氧气能恰好完全反应，生成80g氧化镁，则下列说法中正确的是

    A．5g镁与5g氧气生成10g氧化镁 B．6g镁与4g氧气生成10g氧化镁

    C．3g镁与7g氧气生成10g氧化镁 D．4g镁与6g氧气生成10g氧化镁

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省咸宁市初三上学期月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，下列说法中，不正确的是

    A．原子是由原子核和核外电子构成的 B．分子是化学变化中的最小粒子

    C．分子、原子都可以构成物质 D．分子是保持体质化学性质的最小粒子

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年云南省景洪市初三11月月考化学试卷 （解析版） 题型：填空题

    （4分）请用化学用语填空

    （1）2Fe ；

    （2）4个硝酸根离子 ；

    （3）保持氢气的化学性质的最小粒子 ；

    （4）2个钙离子 。

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