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    2012年4月1日，温家宝总理与马来西亚纳吉布总理共同出席了中马钦州产业园区开园仪式，园区将以电子信息业、装备制造业、新能源及新材料、农副产品加工业等为主导产业．请回答以下的问题：
    （1）装备制造业需用大量的合金，以下材料属于合金的是
     
    ．
    A．聚乙烯B．陶瓷C．铜D．不锈钢
    （2）深埋于海底的“可燃冰”将来可能会成为替代化石燃料的新能源，请你另列举一种新能源：
     
    ．
    （3）澳大利亚科学家研制出了纯碳新材料--“碳纳米泡沫”，“碳纳米泡沫”属于
     
    （填“混合物”、“化合物”或“单质”）．
    （4）硅是电子信息技术的核心材料，请你写出硅元素的符号：
     
    ．高温下氢气与四氯化硅反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）农副产品加工业中常用生石灰作食品干燥剂，其原理是：
     
    ．
    考点：合金与合金的性质,生石灰的性质与用途,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,元素的符号及其意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,资源综合利用和新能源开发
    专题：化学与能源,化学用语和质量守恒定律,物质的分类,金属与金属材料
    分析：（1）从合金是金属与金属或与非金属熔合在一起形成的具有金属特征的合金去分析解答；
    （2）从新能源有：核能、地热能、潮汐能、风能、太阳能及生物质能等去分析解答；
    （3）从题目可知：“碳纳米泡沫”是纯碳新材料，说明它是由碳元素组成的纯净物，去分析解答；
    （4）从硅元素的符号为：Si；高温下氢气与四氯化硅反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢去分析解答；
    （5）从由于生石灰能够和水反应，能吸收水分，所以可用做干燥剂去分析解答；
    解答：解：（1）A、聚乙烯属于合成材料；故A错误；
    B、陶瓷是以特定的泥土为原料烧制而成不属于合金；故B错误；
    C、铜是纯净物，是纯金属，不是合金；故C错误；
    D、不锈钢是在钢中加入一定量的铬和镍熔合在一起形成的具有特殊性能的铁合金；故D正确；
    故答案为：D；
    （2）新能源有：核能、地热能、潮汐能、风能、太阳能及生物质能等；故答案为：风能；
    （3）由题目可知：“碳纳米泡沫”是纯碳新材料，说明它是由碳元素组成的纯净物，所以属于单质；故答案为：单质；
    （4）硅元素的符号为：Si；高温下氢气与四氯化硅反应可制得高纯度的硅，同时生成氯化氢．故其反应的化学方程式为：2H2+SiCl4
     高温 
    .
     
    Si+4HCl；
    故答案为：Si       2H2+SiCl4
     高温 
    .
     
    Si+4HCl；
    （5）由于生石灰能够和水反应，能吸收水分，所以可用做干燥剂；故答案为：生石灰能和水反应．
    点评：生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据要求回答下列问题：

    （1）汽车铅蓄电池工作过程中的能量转化是：
     
    ；
    （2）农村使用蔬菜大棚，农民会在大棚中浇灌碳酸水的原因是：
     
    ；
    （3）用化学方程式表示碳不充分燃烧产生一种有毒气体的过程
     
    ；
    （4）蔗糖贮藏在某些作物中，如甘蔗、甜菜等，蔗糖的化学式是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是空气中含量最多的物质，能供给呼吸，也具有可燃性．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学在交通“节能减排”中发挥重要作用．
    （1）液化天然气（LNG）是我市正在推广的公交车燃料，它具有燃烧效率高、污染小的优点．写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式：
     
    ．
    （2）汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体．写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）我市倡导自行车“低碳出行”．采用碳纤维材料的自行车轻便、机械强度大，这应用了碳纤维的
     
    （填“物理”或“化学”）性质；自行车采用铝合金材料，金属铝具有较强抗腐蚀性的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求回答下列实验基本操作中遇到的问题：
    （1）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体
     
    mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的
     
    ．
    （2）吸取和滴加少量液体的仪器是
     
    ，用它取用一种试剂后，未经
     
    不可再吸取别的液体，使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝
     
    ．
    （3）向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管
     
    ，把盛有药品的药匙或纸槽送至试管
     
    ，再将试管
     
    ，让药品全落到试管底部．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等．它们在人体内虽然含量少，但对健康至关重要．
    （1）图1是氟元素的原子结构示意图，其最外层电子数是
     
    ；
    （2）从图2可知硒元素的原子序数为
     
    ；
    （3）加碘盐所含KIO3中的I的化合价是
     
    ；
    （4）写出化学符号：①氟离子
     
    ；②三个铁原子
     
    ；③碘单质（双原子分子）
     
    ；
    （5）葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）由
     
    种元素组成，其中碳元素与氢元素的质量比为
     
    ；
    （6）硫酸亚铁是一种补铁剂，写出一个由铁单质获得硫酸亚铁的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    追求化学家的足迹．
    （1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：
    a．加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等
    b．用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO2+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    2MnSO4+2X+O2↑
    ①a中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点：
     
    ；
    ②b中物质X化学式为
     
    ；
    ③写出实验室制取氧气的一个化学方程式：
     
    ．
    （2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，逸散到空中去了），导致“氧气”从他的鼻尖下溜走．化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气．
    ①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：
     
    ；
    ②以铁燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）在下列空格中写出相应的元素符号和名称
    元素符号
     
    		  Cu
     
    		 Si
     
    		 氯
    元素名称 氦
     
    		 汞
     
    		 钡
     
    （2）在下列空格中填写物质名称或化学式
    物质名称
     
    		 碳酸氢铵
     
    		 氧化镁
     
    化学式 CO2
     
    		 NH3
     
    		 SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木柴燃烧时，常把木柴架空一些，目的是（　　）
    A、使热量易散失
    B、使木柴与氧气充分接触
    C、使木柴变成易燃物
    D、使火柴着火点降低

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