下列气体属于空气污染物的是( )
A.二氧化硫 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气
科目:初中化学 来源: 题型:
专家指出,儿童若摄入过多的反式脂肪酸将会影响身体发育.如图,摄入蛋糕里的人造奶油可能会产生一种反式脂肪酸,其化学式是C18H34O2,对该物质说法不正确的是( )
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A.C18H34O2是氧化物
B.C18H34O2是化合物
C.C18H34O2是有机物
D.一个C18H34O2分子由54个原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学发现某维生素C泡腾片遇水产生大量气泡,对其产生兴趣并进行了一系列研究。已知维生素C泡腾片的配料:维生素C 2%、乳糖、碳酸盐等。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 如图1,向试管中滴入 | 小试管中 ,澄清石灰水变浑 | 猜想成立,且无其它气体生成。 |
生成气体成分及原因】
猜想:气泡中含有CO2 ,依据是_______。
猜想产生气体的原因:该泡腾片中含有酸性物质与碳酸盐反应。
进行实验:将维生素C泡腾片溶解于一定量水,用 测量反应后的溶液酸碱度为3,说明该维生素C泡腾片含有酸性物质。
上述实验中固态酸性物质与碳酸盐反应时,水的作用是溶解固态酸性物质形成酸溶液,使之与碳酸盐反应。因此,储存该维生素C泡腾片应注意
。
【探究二氧化碳源】
猜想:该维生素C泡腾片含有质量分数为20%的二氧化碳源(钠盐),有关资料记载二氧化碳源可能是①NaHCO3 ② ③NaHCO3和Na2CO3的混合物。
实验:利用上图装置(夹持仪器略)进行探究,图中装稀硫酸的仪器名称是__________。主要实验步骤有:①检查装置气密性;②称取4.20g泡腾片粉末装入烧瓶中,松开弹簧夹K,通入一段时间空气;③称量装置D为200.00g,夹上弹簧夹K,滴加稀硫酸;④松开弹簧夹K,再通入一段时间空气;⑤称量装置D质量为200.44g。反应开始前通入空气的目的是______
___________________________。步骤④的作用是_____________________________。
数据处理:通过计算判断出以上猜想______(填序号)成立。
反思交流:
(1)E装置的作用是______________________________________。
(2)有同学提出,将D装置替换成与E相同的装置更加合理,原因是______________
___________________________。
(3)如果没有C装置,对该实验有没有影响_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是钠元素的原子结构示意图,下列叙述不正确的是( )
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A.钠原子的质子数为11
B.钠原子的最外层电子数为1
C.钠原子易失去电子形成阳离子
D.钠元素为非金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明要用100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”.如图是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图.
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(1)量取所需要的水应选择 (选填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)量筒.
(2)指出图中的一处操作错误: .
(3)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序: .
(4)配制好的氢氧化钠溶液要密封保存,其原因是:
.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列选项中物质的名称,俗名,化学式不一致的是( )
A.汞 水银 Ag B.碳酸钠 纯碱 Na2CO3
C.氧化钙 生石灰 CaO D.氢氧化钠 苛性钠 NaOH
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科目:初中化学 来源: 题型:
现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中,X无明显变化,Y表面有铜析出,则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A.X>Y>Cu B.Cu>X>Y C.Y>Cu>X D.X>Cu>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
“朝核问题”引发了国际关注,核问题的关键是核能如何利用.已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子.下列说法不正确的是( )
A.该原子是一种氢原子 B.该元素是非金属元素
C.该原子核外有3个电子 D.该原子相对原子质量约为3
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯,其操作顺序正确的是( )
A.②③①④⑤⑥ B.①③②⑤④⑥ C.⑤③②①④⑥ D.③①②④⑥⑤
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