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12.下列现象和应用中,所包含的主要变化有一项与其他三项有本质区别,该项是(  )
A.黄豆霉变
B.酸雨腐蚀铁制栏杆
C.利用熟石灰改良酸性土壤
D.利用沸点不同分离液态空气制得氧气

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、黄豆霉变过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、酸雨腐蚀铁制栏杆过程中有新物质生成,属于化学变化.
C、利用熟石灰改良酸性土壤过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、利用沸点不同分离液态空气制得氧气过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选D.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列各组离子能在水溶液中大量共存的是(  )
A.H+、Ba2+、NO3-、OH-B.H+、K+、Cl-、CO32-
C.Na+、Ag+、NO3-、Cl-D.Na+、K+、OH-、CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某同学设计一氧化碳还原氧化铜的实验如图所示,下列说法错误的是(  ) 
A.实验开始时,要先通一氧化碳,再给A处的氧化铜加热
B.通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生
C.该装置设计方案合理无需改进
D.实验结束后,要先熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化属于化学变化的是(  )
A.
胆矾研碎
B.
蜡烛燃烧
C.
品红扩散
D.
干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,今年的宣传主题是“水与就业”.请回答下列问题:
(1)电解水可以得到氢气和氧气,说明水是由氢氧两种元素(填“分子”、“原子”、“元素”或“离子”)组成的化合物.
(2)生活中,人们常采用煮沸的方法,既降低水的硬度,又杀菌消毒.
(3)小红用空瓶盛装了一瓶大熊山上某处的泉水带回实验室进行实验,用肥皂水检验泉水时的实验现象如图所示,则该泉水属于软水(选填“硬水”或“软水”).
(4)请你列举一种生活中具体的节水措施随手关水龙头(或用淘米水浇花,或一水多用等).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.据报道,科学家发现一种新元素,它的原子核内质子数为111个,中子数为161个,则该元素的原子核外电子数是(  )
A.161B.111C.50D.272

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示是气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象.

(1)A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B中的现象是白磷燃烧.
(3)A中产生的氧气在C装置中有何作用③.
        ①供给呼吸            ②使带火星的木条复燃           ③将稀盐酸压入D装置中
(4)E中的现象是紫色石蕊溶液变红色,产生此现象的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
(5)用F装置收集气体,说明该气体具有的性质是密度比空气的大.

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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市心学校2017届九年级中考强化训练化学试卷 题型:选择题

下列图象正确反映对应的变化关系的是(  )

A. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量

B. 向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液

C. 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中

D. 在一定温度下,向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌

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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市龙湖区九年级5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是( )

A.水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的

B.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度

C.用蒸馏的方法可以将海水淡化

D.爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施

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