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    【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质。它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“-”表示两端的物质能发生化学反应）。A是使用最广泛的金属，C是常用的食品干燥剂，E是配制波尔多液的主要成份之一，其溶液为蓝色，F为三种元素组成的化合物。请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：A______，C______。

    （2）写出物质B的一种用途：______。

    （3）写出D转化为F的化学方程式______，图中所涉及的反应没有包含的基本反应类型是______。

    【答案】Fe CaO 金属除锈 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 分解反应

    【解析】

    A是使用最广泛的金属，因此A是铁；C是常用的食品干燥剂，因此C是氧化钙；E是配制波尔多液的主要成份之一，其溶液为蓝色，因此E是硫酸铜；F为三种元素组成的化合物；铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，因此B是硫酸；硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水，因此D是氢氧化钙；碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，因此F是氢氧化钠。

    （1）A是使用最广泛的金属，因此A是铁，化学式为；C是常用的食品干燥剂，因此C是氧化钙。

    （2）B是硫酸，硫酸可用于金属除锈等。

    （3）碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，化学方程式为

    ；图中所涉及的反应没有包含的基本反应类型是分解反应。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用到下面的实验装置。请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称为_____。

    （2）实验室选用B作为高锰酸钾制取氧气的发生装置，还需要补充的一种用品是_____，该用品的作用是_____；反应的化学方程式为_____。

    （3）实验室制取CO2的发生和收集装置是_____（填字母），CO2和SO2既有相似性又有差异性，向水槽中滴入紫色石蕊溶液，将装满两种气体的试管同时倒立于水中，片刻后实验现象如G所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_____CO2（填“＜”“＞”或“＝”），试管内溶液变成_____色。

    （4）兴趣小组选用F装置制取氢气，其优点是_____。实验室用盐酸制备氢气，为了得到纯净、干燥的H2，所用除杂装置（如图所示）的导管按气流方向连接顺序是_____（填字母）

    a.1→2→4→3

    b.3→4→1→2

    c.4→3→1→2

    d.4→3→2→1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。

    （提出问题）

    如何利用石灰石（主要成分为CaCO3）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据。

    （实验设计）通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：

    （分析与表达）

    （1）上述两个实验中，反应的化学方程式是_____。

    （2）实验Ⅰ中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是_____。

    （3）实验Ⅱ中，先连接好装置，再_____（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是

    _____。

    （记录与处理）

    （4）已知实验I反应前的总质量[m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）]，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是_____。

    A m（小烧杯） B m（大烧杯） C m（大烧杯+反应后剩余物）

    （5）实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：

    时间/min

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    注射器读数/ml

    60.0

    85.0

    88.0

    89.0

    89.5

    89.8

    89.9

    90.0

    90.0

    90.0

    ①根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是_____mL，理由是_____。

    ②根据你的认识，在坐标图中绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线。

    （反思与评价）

    （6）经过分析，你认为实验I/span>的优点是_____，实验Ⅱ的优点是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学方程式的配平方法多种多样，对于化合价发生变化的方程式，我们也可以根据得失电子守恒的方法来配平方程式。在方程式中化合价之所以会发生改变，是因为原子的电子发生了转移，而电子总量并没有发生改变，因此得电子的总量与失电子总量应该是相等的。因此，我们可以根据这一点配平化学方程式。例如：

    利用上述知识，回答下列问题：

    铜与浓硫酸反应，生成硫酸铜、二氧化硫和水，写出该反应方程式：_________________________；在该反应中，发生还原反应的物质是______________（写出化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】110中学化学课外兴趣小组为了测定某瓶石灰石的纯度，取25g该石灰石样品与85g稀盐酸于烧杯中，且石灰石与盐酸恰好完全反应后（杂质不与稀盐酸反应），烧杯中剩余物质为101.2g；求：

    （1）碳酸钙中钙元素、碳元素、氧元素的质量比为：_________________；

    （2）生成气体的质量为____________；

    （3）该样品中碳酸钙的质量分数_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述错误的是

    A. 若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液 B. 若X是稀硫酸，b可能是氧化物

    C. 若X是稀盐酸，c不可能是单质 D. 若X是稀盐酸，d不可能是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示：

    （1）由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是__（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反应．

    （2）在A处溶液中加入石蕊，溶液呈__色．

    （3）B处溶液的溶质是__（填化学式）．

    （4）B到C的过程中溶液的pH逐渐__（填“增大”或“减小”或“无变化”）．

    （5）在C点溶液中加入碳酸钙，现象为__，化学方程式为__．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：M ；

    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    丁途径得到氧气是 （填物理或化学）变化．以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， （填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化学追求．

    （3）用高锰酸钾制取氧气的原理是 （符号表达式），反应基本类型为 ．可选用的发生装置是 （填字母代号）．

    （4）制取氧气时可选用C装置来收集氧气，其理由是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请根据所学及生活知识参与有关金属制品探究。

    (1)将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序___(填序号)，

    A 铁 B 青铜 C 铝

    从以上顺序可以看出，金属制品的出现顺序与___有关；

    (2)西汉时期我国的劳动人民发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载(“曾青”是指铜的化合物)，请用化学反应方程式表示其冶炼原理：_；

    (3)“百炼成钢”是指生铁在高温条件下经过反复锤打转化为钢，反复锤打的目的是降低生铁的__。

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