精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列变化过程中,物质一定发生化学变化的是(

A.爆炸 B.颜色改变 C.呼吸 D.状态改变

【答案】C

【解析】

试题分析:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。A、爆炸分为物理性爆炸和化学性爆炸,如:自行车车胎爆炸、高压锅爆炸,没有生成新的物质,属于物理变化,错误,B、颜色改变是物质发生化学变化过程中可能伴随的现象,可能是物理变化,如氧气液化变为淡蓝色的液态氧,错误,C、呼吸是吸收氧气生成新的物质二氧化碳,一定属于化学变化,正确,D、状态改变没有生成新的物质,属于物理变化,错误,故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.

(1)下列各种水中,属于纯净物的是 (填字母);

A.汽水 B.矿泉水

C.蒸馏水 D.经过净化处理的自来水

(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,因此人们常采用 的方法将硬水软化;

(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图所示的简易净水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是

(4)自来水消毒过程发生的化学反应中有如下图所示的微观过程:

表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)

该反应中化合价发生变化的元素为

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】富氧炼钢用的富氧空气中氧气含量高于普通空气,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是

A.1:3 B.1:4 C.1:5 D.21:79

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途主要由物理性质决定的是

A.氮气作保护气 B.活性炭用来净水

C.酒精用作清洁燃料 D.氢气用于冶炼金属

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)化学使世界变得绚丽多彩。

(1)(5分)甲同学实验时发现了如图1所示的溶液颜色变化,图中“→”表示能转化,“﹣”表示能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略,下同)请回答:

①溶液X是 (填物质类别)。

②若X是稀盐酸,B是氧化物,则X与B反应的化学方程式为 ,该反应可用于 。(填一种用途)

③若X是稀硫酸,D是碱,则D为

(2)(5分)乙同学发现X、Y、Z三种物质有如图2所示的循环转化关系。

①若X、Y、Z均为含钙化合物,X是一种常用干燥剂,Y俗称熟石灰。则X的化学式为 ,请写出Y→Z的反应化学方程式

②若X是碳单质,Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相对分子质量依次增大,则Y的相对分子质量为 ;Z→X可通过以下反应实现:2Mg+CO22MgO+C。该反应的基本反应类型是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2014年“6.5”世界环境日中国主题:“向污染宣战”。下列做法不符合该主题的是

A.达标排放工业废水 B.就地焚烧生活垃圾

C.开发和使用新能源 D.大力开展植树造林

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列过程主要体现化学变化的是

A.蜡烛受热熔化 B.蒸馏水清洗试管

C.空气加压液化 D.新鲜牛奶变质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,根据下图回答问题:

(1)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气? (填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”),若用A、D装置制取二氧化碳,其反应的化学方程式为

(2)若用B、D装置制取氧气,其反应的化学方程式为

检验D中氧气是否收集满的方法是

(3)若用B、E装置制取氧气,当实验结束时,甲同学先熄灭了酒精灯,忘记将导管从水中取出,在水未进入导管之前,可采取的补救措施有:

;②

(4)氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,氨气水溶液称为氨水,当你选用加热氯化铵和氢氧化钙的固体化合物来制取氨气时,你认为收集氨气的装置最好应选择 (填字母),原因是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类宝贵的自然资源,下列有关对水的认识或观点错误的是

A.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别

B.山泉水洁净清澈,含多种矿物质,提倡直接作为饮用水

C.盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢,这说明自来水不是纯净物

D.洗菜、淘米、洗衣服的水用来浇花、拖地、冲厕所

查看答案和解析>>

同步练习册答案