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    计算高温分解300克碳酸钙生成氧化钙的质量
     
    ．
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据此结合化学方程式结合碳酸钙的质量计算解答即可；
    解答：解：设300g碳酸钙全部分解可产生氧化钙的质量是x
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    100        56
    300g       x
    100
    300g
    =
    56
    x
    ，
    x=168g
    答：高温分解300克碳酸钙生成氧化钙的质量是168g．
    点评：本题考查的是根据化学方程式的简单计算，需熟练掌握计算格式和步骤．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们在进行实验室制取二氧化碳实验时，各小组同学利用不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳，此反应的化学方程式为
     
    ．
    小军所在的小组发现，其他小组气体产生的速率比自己小组的快，他们小组对此问题决定深入的探究．
    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
    【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；②所用盐酸的溶质质量分数不同；③还可能是
     
    ．
    【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，设计的实验是：分别取大小相同、质量相同、
     
    的石块，加入质量相同、
     
    的稀盐酸进行实验．
    （2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是
     
    ．
    【交流讨论】实验中可以通过观察
     
    ，粗略地比较反应速率．若要做到精确比较，应该测量的实验数据是
     
    ．
    【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法．若此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可）
     
    ，
     
    等．请你再举出一例我们利用此方法做过的实验
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小玉在参加“小小实验家”竞赛的题目之一是“配置70g20%的氯化钠溶液”，该实验的部分操作如图所示：
    （1）需要称取氯化钠的质量是
     
    g，称量时A出现了左盘低的现象，接下来的操作应该是
     
    （填序号）
    ①左盘中减少砝码  ②右盘中减少砝码  ③左盘中减少食盐  ④左盘中增加食盐
    （2）量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配置的溶液溶质质量分数
     
    （填“偏大”或“偏小”）
    （3）D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用所学化学知识解释下列原理．能写化学方程式的请写出化学方程式
    （1）金刚石和石墨的物理性质差异大，原因是
     
    ；
    水和双氧水的化学性质不同，原因是
     
    ．
    （2）久盛石灰水的试剂瓶瓶壁常有一层白色的膜，其原因是
     
    ．
    （3）铝制器皿不易生锈，其原因是
     
    ．
    （4）扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是
     
    ．
    （5）高炉炼铁（以磁铁矿为例）过程中的主要反应原理是
     
    ．
    （6）碳酸氢钠俗称小苏打，一些含有小苏打的饼干具有缓解人们常说的胃反酸症状的作用，其原理是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
    【假设】
    小英的假设：澄清石灰水已变质．
    小青的假设：气体X中除了有CO2外，还含有
     
    ，因为
     
    ．
    【实验探究】
    Ⅰ．小英的探究：

    实验目的实验步骤可能的实验现象化学方程式和实验结沦
       探究所用澄清石灰水是否变质①用一支试管另取少
    量原澄清石灰水
    ②取稀硫酸与碳酸钠
    反应制取CO2
    ③
     

    步骤③中现象为：
     
    		步骤②中反应方程式为：
     

    实验结论：所用澄清石灰水已变质
    Ⅱ．小青的探究
      实验目的    实验步骤  实验现象    化学方程式和实验结论
    探究气体X
    中是否含有气该体
    将气体X通入硝酸银溶液
     
    		反应方程式为：
     

    实验结论：气体X中含有该气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    熟练掌握化学用语是学好化学的基础．用适当的数字以及化学符号表示：
    （1）两个氢原子
     
    ； （2）干冰的化学式
     
    ；
    （3）氧化铝中铝的化合价为正三价
     
    ；  （4）2个亚铁离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境和人类的生活和社会的发展密切相关．目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．
    （1）一般汽车所用的燃料为汽油或柴油，它们都是从石油总分馏得到的，石油分馏发生
     
    （填“物理”或“化学”）变化．在汽油中添加乙醇（C2H5OH）制成乙醇汽油能在一定程度上缓解能源危机，减少有害物质的排放，乙醇汽油属于
     
    （填“混合物”、“纯净物”“化合物”）
    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃气体，此过程可认为是碳和水的反应，其微观示意图如图所示：该反应的基本反应类型为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与生活息息相关，请回答下列问题：
    （1）南康特色小吃“米糕”是用米粉蒸煮而成，其营养成分富含
     
    （填“脂肪”、“蛋白质”、“糖类”、“维生素”）．
    （2）用灯帽盖灭酒精灯的原理是
     
    ．
    （3）洗涤剂可以洗去衣服、餐具上的油污，其作用是
     
    ．
    （4）医务人员抢救病人时常给病人吸入的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方法中，正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法
    ANaCl溶液（K2CO3）加入适量的CaCl2溶液，过滤
    BCaO（CaCO3）加水、过滤
    CFe（Zn）加过量FeSO4溶液、过滤
    DHNO3溶液（H2SO4）加适量BaCl2溶液、过滤
    A、AB、BC、CD、D

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