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通过这一学期的学习,我们学到了不少化学知识,写出鉴别下列各组物质的方法(简单写出)
(1)蒸馏水和矿泉水
 

(2)CO和CO2
 
考点:硬水与软水,常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:(1)硬水是指含有较多钙镁离子的水,软水是指含有较少钙镁离子的水.蒸馏水属于纯净物,是软水.山泉水含有较多的钙镁离子,是硬水.区分硬水和软水的方法是:用肥皂水、加热等.
(2)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能与石灰水反应鉴别.
解答:解:(1)蒸馏水属于纯净物,是软水.山泉水含有较多的钙镁离子,是硬水.加肥皂水,泡沫多的是软水,即蒸馏水,泡沫少的是硬水,即山泉水.
故答案为:加肥皂水;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不能与石灰水反应,所以可以用澄清的石灰水鉴别.向集气瓶中加入澄清的石灰水,溶液变浑浊的原气体是二氧化碳,溶液不变浑浊的原气体是一氧化碳.
故答案为:向集气瓶中加入澄清的石灰水,溶液变浑浊的原气体是二氧化碳,溶液不变浑浊的原气体是一氧化碳.
点评:本题主要考查化学实验方案的设计与评价,学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧,学会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下面是实验室常用的仪器

请回答下列的问题:
(1)可直接加热的有
 
 (填序号).
(2)仪器⑧和⑦的名称分别是
 
 

(3)给烧杯中的水加热时,除了用到酒精灯、烧杯外,还要用到的仪器有
 
 
 (填仪器名称)
(4)用仪器①量取8L溶液,若读数时视线仰视,则所读取的数值与真实值相比
 
 (填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据装置图回答下列问题(装置用代号表示):

(1)写出有编号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式
 
发生装置可选用(填代号,下同)
 
,收集氧气可选用
 
装置.
(3)实验室需要收集较纯净的氧气,当实验中观察到
 
现象时可以开始收集气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质:(1)河水(2)冰水(3)液态氮(4)干冰 (5)高锰酸钾(6)过氧化氢溶液属于单质的是(填化学符号,下同)
 
;属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填空
物质名称二氧化硫
 
    
高锰酸钾
 

2个氧原子
化学符号
 
MnO2
 
     KClO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤操作的要点是:“一贴、二低、三靠”,请解释其中的“三靠”是指:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略).
请按下列要求填空:
(1)物质a主要成分的化学式是
 

(2)物质b主要成分中阳离子是
 

(3)物质c(C6H12O6)中碳元素的质量分数是
 

(4)写出由CO2生成物质d的化学反应方程式
 

(5)标出物质e化学式中带点元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用生石灰吸潮,其原理用化学方程式表示为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应都能产生二氧化碳气体:
①C+O2
 点燃 
.
 
CO2
②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
③2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
④CO+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2
以上化学反应最适宜于实验室制取二氧化碳气体的反应是
 

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