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【题目】某兴趣小组利用实验室制CO2的废液得到CaCO3和NaCl晶体,过程如下:

(1)试剂X可用________(选填序号)。

a.NaOH溶液 b.Na2CO3溶液 c.K2CO3溶液

(2)操作I需要用到的玻璃仪器有________________和烧杯。

(3)操作II的名称为______

【答案】 b 漏斗(或普通漏斗或三角漏斗) 玻璃棒(或玻棒) 蒸发(或蒸发结晶)

【解析】

根据题意,利用实验室制CO2的废液得到CaCO3NaCl晶体,不能生成新的杂质,进行分析解答,操作I是将碳酸钙与氯化钠溶液进行分离,进行分析解答,操作Ⅱ是从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体,进行分析解答。

(1)利用实验室制CO2的废液得到CaCO3NaCl晶体,不能生成新的杂质,不能使用K2CO3溶液,否则会生成新杂质氯化钾,试剂X可用碳酸钠溶液,碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,能与稀盐酸反应氯化钠、水和二氧化碳,氢氧化钠不能与氯化钙反应生成碳酸钙。(2)操作I是将碳酸钙与氯化钠溶液进行分离,是过滤操作,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗。(3)操作Ⅱ是从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体,利用的蒸发结晶的方法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】CaCO3在生产生活中有广泛的用途。煅烧石灰石可制得活性CaO。为测定不同煅烧温度对CaO活性的影响,取石灰石样品分为三等份,在同一设备中分别于800 、900 ℃和1000 ℃条件下煅烧,所得固体分别与等质量的水完全反应,测得反应液温度随时间的变化如右图所示。下列说法不正确的是

A. CaO与水反应会放出热量

B. 实验中涉及到的反应类型有分解反应和置换反应

C. 由图可知,900℃煅烧所得 CaO 活性最高

D. 要得出正确结论,煅烧时还需控制的条件是煅烧的时间相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质间的转化,在一定条件下均能一步实现的是( )

①C→CO→CO2

②Al→Al2O3→AlCl3

③Na2CO3→NaCl→NaNO3

④CaCO3→CaO→Ca(OH)2

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学,化学与生活密切相关。

(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有________的功能;山泉水中含有较多的_______________(填写粒子符号),最好不要长期饮用。恩施号称“世界硒都”,其中的 “硒”指的是___________(原子或元素或金属)

(2)饮用白酒中含有一种主要有机物,其完全燃烧的化学方程式为_______

(3)摩拜单车入驻我县,其轮胎采用的是最新型PU 材料----甲苯二异氰酸酯 ,其化学式为 CHN2O2,该单体是否属于氧化物_______( ”) ,该物质的一个分子含有_____个原子。

(4) 如下图100gt℃ 的水中加入55g甲的固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分甲的固体析 出。全部溶解的原因可能是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙试管中各盛有10.0g水,向其中一支试管中加入3.0g Na2CO3粉末,另一支试管中加入3.0gNaCl粉末,按图1、2进行实验。下列说法正确的是

A. 甲中加入的粉末是Na2CO3

B. 0℃时,甲中溶液一定不饱和,乙中溶液一定饱和

C. Na2CO3中含有少量NaCl,可用冷却热饱和溶液的方法提纯Na2CO3

D. 30℃时,若使图1中甲、乙试管内的溶液恰好变为相应饱和溶液,甲中加入对应的溶质质量大于乙中加入对应的溶质质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学在整理化学药品柜时,发现有一瓶标签受损的无色溶液(受损标签如图所示)。咨询实验老师得知,这瓶无色溶液是一种常用的盐溶液。小组同学对这瓶溶液进行了如下探究:

(提出问题)这瓶无色溶液是什么物质的溶液?

(猜想与假设)小组同学提出了如下假设:

①碳酸钠溶液;②硫酸钠溶液;③氯化钠溶液

(讨论交流)在老师的指导下,小组同学经过讨论,认为有一条假设不合理。

(1)请你指出不合理的假设并说明不合理的理由_____

(查阅资料)硫酸钡既不溶解于水又不溶解于酸;碳酸钠溶液呈碱性;Ba(OH)2 的化学性质与 Ca(OH)2相似。

(进行实验)小组同学设计并进行了如下实验,请你完善小组同学的“相互评价”。

组次

实验操作

出现的现象与结论

同学相互评价

第 1 组

产生白色沉淀,第 1 组同学认为猜想②成立

第 2 组同学认为此方案结论不正确。

(2)你认为其理由是硫酸钡和_____都不溶于水。

第 2 组

试管中无明显现象,第2 组同学认为猜想

②成立。

第3组同学认为此方案结论不正确。

(3)你认为其理由是_____

第 3 组

溶液无明显变化,第

3 组同学认为猜想②成立。

第 1 组同学认为此方案结论正确。

(4)你认为实验中用点滴板比试管具有更多的优点是_____

(写 1 条即可)。

(实验反思)针对上述情况,小组同学总结了取用药品时的各种注意事项。

(5)你认为倾倒液体药品时,要注意标签_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据如图回答相关问题

(1)A中倾倒液体的操作是:取下瓶塞,倒放在桌面上,标签朝向手心,量筒稍倾斜,量筒口与_____,缓缓地向量筒中倒入液体;B中液体的体积是_____mL。

(2)①小萌欲用如图C装置制气体,发现该装置中存在_____处错误,小萌纠正了其中的错误,并采用向下排空气法,制取了氢气,实验室制取氢气的化学方程式为_____

②小萌又选用了不同的化学药品,用纠正错误后的C装置制得了另一种气体,该气体需用向上排空气法收集,则实验室制取该气体的化学方程式为_____

③为确定气体发生装置,应考虑反应条件和_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某盐酸中混有少量的MgCl2,小明为了测定该盐酸混合液中HCl的质量分数,进行如下图实验:

请结合上图实验数据,完成以下计算:

(1)HCl中氢、氯元素质量比为_________________(填最简整数比);

(2)坐标中a的数值为______________

(3)所加NaOH溶液的溶质质量分数为________________

(4)该盐酸混合液中HCl的质量分数(写出计算过程)。__________

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【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:

(1)三种物质中___的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似(填“甲”或“乙”或“丙”)。

(2)将t2℃时甲,乙两物质饱和溶液分别蒸发等质量的水,析出固体的质量甲___乙(填“>”或“<”或“=”)。

(3)当甲中混有少量乙时,可采用____的方法提纯甲。

(4)将t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃,所得溶液质量由大到小的顺序为____

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