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利用下列仪器进行气体的制取和性质实验.请完成有关问题.

(1)仪器A的名称是
 

(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,所需仪器的组合是
 
(填字母),还需增加的仪器是
 
,反应的化学方程式为
 

(3)实验室制取二氧化碳,其发生装置的仪器组合是
 
(填字母),反应的化学方程式为
 
,检验二氧化碳的方法是
 
(用化学方程式表示).
(4)利用如图2所示的装置进行氢气燃烧实验:
①关闭止水夹1、2,打开止水夹3,将分液漏斗中的水滴入瓶中,在尖嘴导管处点燃纯净的氢气,观察火焰颜色是
 
,滴入水的目的是
 

②利用该装置使塑料烧杯中产生大量肥皂泡,移开塑料烧杯且点燃肥皂泡,发生强烈的爆炸.操作的步骤是
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,水的合成与氢气的燃烧,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(4)氢气不溶于水,在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰.
解答: 解:(1)仪器A的名称是试管,常用作反应容器.
故填:试管.
(2)用高锰酸钾制取氧气,所需仪器的组合是A、B、E、F、G,之所以利用排水法收集氧气,是因为利用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气更纯净,还需增加的仪器是铁架台,反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:ABEFG;铁架台;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳,其发生装置的仪器组合是A、C、D,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.  
故填:ACD;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O. 
(4)①在尖嘴导管处点燃纯净的氢气,观察火焰颜色是淡蓝色,滴入水的目的是把氢气排出;
②操作的步骤是:关闭止水夹1、3,打开止水夹2,将分液漏斗中的水滴入瓶中,移开塑料烧杯且点燃肥皂泡.
故填:淡蓝色;把氢气排出;关闭止水夹1、3,打开止水夹2,将分液漏斗中的水滴入瓶中,移开塑料烧杯且点燃肥皂泡.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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如图所示,物质A常温下是气体,能够供给呼吸.BCD在一定条件下都能在A中燃烧.B是一种常见的金属,在潮湿的空气中能生锈,能被磁铁吸引;C常温下是黑色固体,在A中燃烧产物能够使澄清石灰水变浑浊;D常温下是一种黄色固体,在A中燃烧的产物是一种无色有刺激性气味的气体.E在常温下是白色固体,在F做催化剂的条件下受热分解生成A.
(1)请写出下列物质的化学式:A
 
  B
 

(2)请写出物质C在A中燃烧的反应方程式:
 

(3)请写出物质E在F做催化剂的条件下受热反应生成A的方程式
 
,此反应的基本反应类型是
 

(4)物质D在空气中燃烧和在氧气中燃烧火焰有所不同,请说明原因:
 

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下列关于CO2和CO不同点的比较错误的是(  )
A、性质:CO2能溶于水,也能和水发生反应;CO难溶于水,但能燃烧
B、危害:CO2会造成温室效应;CO易于血红蛋白结合引起中毒
C、用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨
D、组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

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据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,还找到了有液态水存在的证据.根据以上信息.某同学作出如下推断:
①火星大气是混合物  ②火星大气与地球大气成分相似   ③火星上温室效应显著    ④火星环境适宜人类生存.你认为正确的是(  )
A、①③B、②③C、②③④D、①④

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如图所示,把下列实验所用仪器的标号填在横线上.

①吸取和滴加少量的液体需要用
 

②盛放较多量的液体试剂或反应容器
 

③用排水法收集气体时,需要用
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去氢氧化钠中的碳酸钠杂质,应选用的试剂是
 
,操作顺序是
 

A.过滤  B.加水溶解 C.蒸发   D.加适量的试剂至不再产生沉淀为止.

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(1)C2H5OH的质量?
(2)CO的质量?

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(1)写出在整个实验过程中观察到的实验现象;
(2)当加入36g稀盐酸时,所得溶液中的溶质
 

(3)请通过计算求出:当恰好反应时,所得溶液中溶质的质量.

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成语是中华民族汉语言文化的瑰宝,很多成语从化学的角度理解别有一番含义.通过化学课中对水资源的学习,成语“细水长流”可理解为(  )
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B、节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源观
C、地球淡水储量丰富,可供人类永久使用
D、水龙头漏水可让其“细水长流”,方便使用

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