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    江苏省实施“清水蓝天”工程以来，环境质量得到显著提升．下列行为不利于“清水蓝天”工程实的是……………………………（　　）

    　

    A．

    分类回收垃圾

    B．

    使用太阳能路灯

    　

    C．

    开发氢燃料电池客车

    D．

    利用煤燃烧进行火力发电


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示（“”表示氧原子，“”表示氢原子，“    ”表示氯原子）

                 图1   

                                                                 图2      

    （1）上述图中所出现的物质，单质有____________（填化学式），有____种含有氧元素的化合物。

    （2）图2表示的化学反应的基本类型是_______________。

    （3）从图中你还能获取的信息_______________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据如图提供的信息，回答相关问题。

    （1）图A中铝原子的核电荷数为　　，2个铝离子用化学符号表示为　   　。

    （2）E中X为　　，C在化学反应中易　　 （填“得”或“失”）电子达到稳定结构。

    （3）写出B和D两种微粒组成化合物的化学式　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据如图所示的实验现象，下列判断正确的是（　　）

    A．现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点

    B．现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点

    C．现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃

    D．现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    ）图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    请回答：

    （1）氟元素的相对原子质量为　　；钙元素的原子序数为　　；用化学符号表示+2价的钙元素　　；CaF2中氟元素的化合价为　；

    （2）X=　　；

    （3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是　　（填序号）；

    （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似　　（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从分子的角度分析，下列解释错误的是………………………（    ）

    A．湿衣服在阳光下容易晾干﹣﹣温度升高，分子运动速率加快

    B．水银温度计能指示温度高低﹣﹣原子的大小随温度的改变而改变

    　 C．工业分离液态空气法制取的液氧和分解高锰酸钾制得的氧气化学性质相同﹣﹣------同种分子，化学性质相同

    D．电解水生成氢气和氧气﹣﹣分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如下图所示，图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是…………………………………………………（　　 ）

     


         A               B                C              D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的基本方法。

    （1）下列为A、B、C、D 的原子或离子的结构示意图。

    ①B的原子结构示意图中X为             ；

    ②若D的元素符号为S，则D表示的微粒符号是               ；

    ③分析A、C的原子结构，你认为A与C具有相似化学性质的原因是                   。

    （2）下图为处理汽车尾气化学反应微观示意图，其中A、B、C、D表示4种物质，A和B在一定条件下反应可生成C和D。

    反应前

    反应后

    A

    B

    C

    D

    ④根据上述微观示意图，处理汽车尾气后生成的C和D的质量比为                     。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（    ）

    A．钢铁生锈  灯泡发光          B．煤气爆炸  煤燃烧

    C．酒精挥发  食物腐败          D．石蜡熔化  干冰升华

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