“烧碱同学”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过。
①请在答题卡中用“连续线”画出烧碱应行走的路线 ⒄ 。
②烧碱在刚进迷宫时,碰到了两种阻止他前进的物质,写出化学反应的方程式:⒅ 、 ⒆
③能用于鉴别烧碱溶液和稀盐酸的是 ⒇ 。
A.酚酞试液 B.CO2 C.Cu(OH)2 D.铜粉
科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市东城区初三毕业考试一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
实验操作 | 现象 | 结论 | |
A | 向收集满CO2的软塑料瓶中,加入约1/3瓶体积的NaCl溶液,旋紧瓶盖,振荡 | 塑料瓶变瘪 | CO2能与NaCl反应 |
B | 50℃时,将17g KCl固体加入50g蒸馏水中,完全溶解后缓慢降温 | 降温至20℃时开始有晶体析出 | 20℃时,KCl的溶解度为17g |
C | 将白磷浸没在热水中,再向热水中的白磷通氧气 | 通氧气前白磷不燃烧,通氧气后白磷燃烧 | 氧气是燃烧需要的条件之一 |
D | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 该气体是CH4 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市浦东初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
金属的冶炼与回收使资源得到了充分利用。
①火法炼铁的原理是Fe2O3+3CO
2Fe +3CO2,实验室现有不纯的CO(混有CO2和水蒸气),若要用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体,下述装置的正确连接顺序为(假设每步均完全反应,装置不得重复使用):不纯的CO→( 27 ) (填字母)。
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②湿法炼铜的原理是用稀硫酸将矿石中的氧化铜溶解,然后用较活泼的金属置换出铜。将0.2mol铁粉放入足量硫酸铜溶液中,理论上能生成(28)g铜(根据化学方程式计算)
③现欲从含有CuSO4的废液中回收铜,同时得到工业原料——硫酸亚铁晶体。设计方案如下:
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I.滤渣A的成分是( 29) ,C物质是( 30) 。
II.从提高硫酸亚铁晶体回收率的角度分析,该方案的一个不足之处是( 31) 。
④上述铜的冶炼和回收过程中,铜元素存在形态的变化是( 32) 。
A.游离态→化合态 B.化合态→游离态
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市浦东初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
加湿器可增加室内空气湿度,这是因为
A.分子体积很小 B.分子间有间隔
C.分子发生分解 D.分子不断运动
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市闵行初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
图像分别与选项中的操作相对应,合理的是
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A.向一定质量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液
B.向一定量的HCl与Na2SO4混合溶液中不断加入Ba (OH) 2溶液
C.室温下,向一定质量的饱和石灰水中加入一定量的氧化钙
D.向两份完成相同的稀硫酸中,不断加入铁和锌
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市闵行初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体
A.分子间距增大 B.分子个数增多
C.分子质量增大 D.分子体积增大
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市奉贤初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学是造福人类的科学,请用所学过的化学知识解答下列问题。
①化肥的使用大幅度提高了粮食产量。如(NH4)2SO4是一种 (1) 肥(填“氮”、“磷”或“钾”),(NH4)2SO4属于 (2) (填“酸、碱、盐”)。
②ClO2是一种新型的自来水消毒剂,工业上用Cl2 与NaClO2制取ClO2,发生反应的化学方程式为:□ Cl2 + □ NaClO2→2 NaCl + □ClO2,请在□中填入配平后的系数 (3) ,生成物中的氯元素以 (4) (填“化合态”或“游离态”)存在。
③常见的化石燃料有煤、石油和天然气等,天然气主要成分是 (5) 。氢气是一种绿
色能源,科学家正在研究如何利用太阳能电池板发电,再将水电解,请写出电解水的化学方程式 (6) 。
④2011年我国女科学家屠呦呦发现青蒿素(C15H22O5),它是一种用于治疗疟疾的药物。青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为 (7) ,2mol青蒿素中含有约 (8) 个氧原子。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市崇明初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下表是4种常见物质的pH,其中显碱性的物质是
物质 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 鸡蛋清 | 柠檬汁 |
pH | 4.4 | 3.5 | 8.0 | 2.5 |
A.葡萄汁 B.苹果汁 C.鸡蛋清 D.柠檬汁
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