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    7．炎热的夏天，在家中可以自制汽水来解暑消热．
    【准备材料】1.5g小苏打、1.5g柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500mL饮料瓶
    【配制流程】

    （1）下列是制汽水的操作或现象的相关问题，请选择Ⅰ或Ⅱ进行解答解答．
    Ⅰ．步骤②中为什么要用凉开水制汽水？
    Ⅱ．步骤③旋紧瓶塞后，为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出？
    （2）制汽水时，小苏打中的HCO3-与柠檬酸溶液中的H+反应后生成的气体是二氧化碳．为证明柠檬酸溶液中有H+，可以选择下列物质中的ade进行验证（填字母，符合题意的选项都选）．
    a．镁带  b．铜片  c．食盐  d．鸡蛋壳  e．石蕊溶液．

    分析 （1）Ⅰ．根据气体的溶解度随温度的升高而减小解答；
    Ⅱ．根据气体的溶解度随压强的增大而增大解答；
    （2）根据小苏打中的HCO3-与柠檬酸溶液中的H+反应后生成的气体是二氧化碳解答；根据酸的化学性质解答．

    解答 解：（1）Ⅰ．凉开水温度低，二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小，随温度的降低而增大；故步骤②中要用凉开水制汽水；
    Ⅱ．旋紧瓶塞后，瓶内压强增大，所以增大了二氧化碳的溶解度；
    （2）小苏打中的HCO3-与柠檬酸溶液中的H+反应后生成的气体是二氧化碳，
    a、镁带在氢的前面，可以与酸反应生成氢气；
    b铜在氢的后面，不与酸反应；
    c、食盐与酸不反应；
    d．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可以与酸反应生成二氧化碳气体；
     e．石蕊溶液遇酸变红；
    为证明柠檬酸溶液中有H+，可以选择下列物质中的ade；
    答案：
    （1）Ⅰ．凉开水温度低，二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小，随温度的降低而增大；
    Ⅱ．旋紧瓶塞后，瓶内压强增大，所以增大了二氧化碳的溶解度；
    （2）二氧化碳；ade

    点评 本题考查学生对二氧化碳性质、用途的理解，要认真分析辨别真伪，搞清事物的本源．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2）钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点97.81℃，沸点882.9℃，密度为0.97g/cm3
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    【做出猜想】猜想Ⅰ：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜；
              猜想Ⅱ：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜．
    【实验探究】
     实验操作实验现象 
     ①取10ml一定溶质质量分数的硫酸铜溶液，倒入50ml的烧杯里
    ②取一块钠，用滤纸吸干表面煤油，再切取绿豆大小的一块，投入溶液中    		 钠浮在液面上，熔化成闪亮小球，钠球游动，发出“嘶嘶”的声响，析出蓝色沉淀
    【现象分析】（1）钠熔成小球是因为钠与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔化成小球．
    （2）钠球游动，发出“嘶嘶”声响说明有气体产生．
    （3）析出蓝色沉淀是因为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4（用化学方程式表示）
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     实验操作实验现象 结论 
     取烧杯中少许沉淀于试管中，再向其中加入过量的稀硫酸 沉淀全部溶解，溶液变蓝色 
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    【实验结论】在金属活动性顺序里，位于前面的金属（K、Ca、Na必须除外）能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来．K、Ca、Na必须除外是因为K、Ca、Na盐溶液的反应先是和里面的水的反应生成碱和氢气．

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