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    7．下列叙述不正确的是（　　）
    A．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质
    B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性
    C．分子和原子的根本区别是，化学变化中分子可分、原子不可分
    D．原子如果得到或失去电子就变成了离子

    分析 A、根据分子、原子都能直接构成物质进行解答；
    B、根据原子的构成进行解答；
    C、根据分子和原子的根本区别是，化学变化中分子可分、原子不可分进行解答；
    D、根据原子得到或失去电子就变成了离子进行解答．

    解答 解：A、分子、原子都能直接构成物质，例如二氧化碳是由分子构成的，而铜是由原子构成的，故A错误；
    B、原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，因而原子不显电性，故B正确；
    C、分子和原子的根本区别是，化学变化中分子可分、原子不可分，故C正确；
    D、原子得到或失去电子就变成了离子，其中原子失去电子形成阳离子，得到电子形成阴离子，故D正确．
    故选：A．

    点评 本题主要考查了微粒的性质、化学变化中的最小微粒以及构成物质的微粒等基础知识，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下类物质属于纯净物的是（　　）
    A．矿泉水B．加点盐C．液态氧气D．清新空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．实验室中，过滤操作不会用到下列哪个玻璃仪器（　　）
    A．玻璃棒B．温度计C．漏斗D．烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了酸碱的性质后，小红同学总结了稀盐酸和氢氧化钙的化学性质（如图），

    （1）为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成红色，
    （2）利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
    （3）利用稀盐酸的化学性质，可以去除铁锈，请写出方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    （4）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是纯碱和食醋（填名称或俗称）．
    （5）工业上采用石灰浆雾滴技术除去废气中的二氧化硫，在此对石灰浆进行雾化处理的目的是增大石灰浆与二氧化硫的接触面积，提高吸收率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于“决定”的说法正确的是（　　）
    A．原子的中子数决定了它在元素周期表中的原子序数
    B．电子数决定了原子的相对原子质量大小
    C．原子的最外层电子数决定了它在化学变化中的表现
    D．原子的相对原子质量决定了原子的种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．读图，回答下列问题
    （1）指出仪器的名称
    a酒精灯，b试管，c集气瓶．
    （2）用高锰酸钾制取氧气的实验步骤是查、装、固，点、收，移，熄．
    （3）氧气的检验方法是把带火星的木条伸入试管中，如果带火星的木条复燃，说明该气体是氧气．
    （4）氧气的收集方法有两种，一是排水法，因为氧气不易溶于水．二是向上排空气法，因为氧气的密度比空气大．
    （5）用高锰酸钾制取氧气时在试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾进入导管．当气泡连续、均匀冒出时再收集氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．（1）在NO3中N显+5价；
    （2）KMnO4中K显+1价；
    （3）已知P显+5价，它的氧化物的化学式是P2O5；
    （4）保持二氧化碳化学性质的最小粒子是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并回答有关问题．
    （1）木炭在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳（反应的化学方程式为：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2），该反应放热（填“放热”或“吸热”）．
    （2）高锰酸钾制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（反应的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑），高锰酸钾为紫黑色固体．
    （3）铁丝在氧气中燃烧，火星四射：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（反应的化学方程式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4），此反应过程中为避免集气瓶底炸裂，需在集气瓶底放少量水．
    （4）用澄清石灰水检验二氧化碳：二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水（反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O），能观察到澄清石灰水变浑浊．
    （5）红磷燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（反应的化学方程式为：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5），能看到产生大量白烟．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球．
    （1）空气主要由氮气（填物质名称）和氧气组成，此外，还含有少量的稀有气体等．
    （2）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量．
    ①请补全下列实验步骤．
    a．按图示连接好装置；
    b．检查装置的气密性；
    c．在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
    d．取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；
    e．待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹．
    ②红磷燃烧的现象是发黄光，放热，冒出大量的白烟．
    ③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是氧气被消耗，瓶内压强减小．
    ④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占$\frac{1}{5}$．能得出此结论的实验现象为水进入集气瓶，约占集气瓶容积的五分之一．

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