学校在进行消防演练过程中,老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体,探究其成分。(不考虑杂质的影响)
(查阅资料)
①干粉灭火器的主要成分是 NaHCO3。
②
;但是碳酸钠加热不分解。
③碳酸氢钠与氯化钙不发生反应。
(提出猜想)
猜想一:固体成分为碳酸钠;
猜想二:固体成分为;碳酸氢钠;
猜想三:固体成分为_______________。
(实验验证)
步骤 | 现象 | 结论 |
小明同学取少量白色固体于试管中,加水溶解,再滴入无色酚酞溶液 | 无色酚酞溶液变红 | 猜想一成立 |
(提出质疑)
小红认为小明得出的结论不准确。小红知道 NaHCO3在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂,推测 NaHCO3的水溶液可能显________性,并通过实验得到了验证。
小明和小红继续实验探究:
步骤 | 现象 | 结论 |
1.取少量白色固体加热,将生成的气体通入澄清石灰水中。 | 澄清石灰水 变浑浊 | 固体中含有 NaHCO3,写出石灰水变浑浊的化学方程式:______________ |
2.另取少量的白色固体加水溶解,向所得溶液中滴入氯化钙溶液。 | _______________ | 总结论:猜想三成立 |
(反思交流)
师生通过交流又设计了另一种实验方案。
实验装置 | 步骤 | 现象 | 结论 |
| m的数值为_________g,将注射器内等质量分数的足量稀盐酸同时加入试管中,关闭弹簧夹,观察现象 | 甲、乙、丙的三支试管中均有气泡产生,U型管右侧液面均升高,待反应结束后右侧液面由高到低的顺序为____________ | 猜想三 成立 |
(拓展延伸)
掌握和运用定性和定量分析的方法有利于我们认识化学反应过程,更有助于解决生活、生产实践中的问题。
科目:初中化学 来源:重庆市荣昌区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
为测定某过氧化钠样品的纯度,将2g该样品与足量水发生如下反应(杂质不参与反应):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题:
![]()
(1)生成氧气的质量是____g。
(2)列式计算该样品中过氧化钠的质量分数____。
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科目:初中化学 来源:2019年吉林省长春市名校调研(市命题一)中考五模化学试卷 题型:单选题
下列实验操作或设计能达到目的的是
A.
干燥NH3 B.
收集氧气
C.
测定氧气的体积分数 D.
检查装置的气密性
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科目:初中化学 来源:2019年海南省县中考二模化学试卷 题型:单选题
如图所示的四个实验中,不能达到实验目的的是
A.
证明氨分子在不断运动
B.
测定空气中氧气的含量
C.
证明水由氢元素、氧元素组成
D.
探究燃烧需要温度达到着火点
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科目:初中化学 来源:2019年陕西省商洛市商南县中考二模化学试卷 题型:填空题
“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示方法,如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。请回答:
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(1)A、B、C中属于混合物的是___________(填序号)。
(2)关于上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ的说法中,正确的是___________(填序号)。
A 变化Ⅰ发生的是置换反应,变化Ⅱ和Ⅲ发生的是物理变化
B 变化Ⅲ发生的条件可能是升高温度
C 变化Ⅰ可能表示的是一氧化碳燃烧
D 变化Ⅰ中参加反应的
和
两种分子个数比为3:2
(3)若“●”代表碳原子,请画出碳原子的结构示意图___________。
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科目:初中化学 来源:2019年陕西省商洛市商南县中考二模化学试卷 题型:单选题
下列实验的操作、原理、方法均正确的是()
A.
铁丝在氧气中燃烧 B.
检验二氧化碳
C.
验证分子运动 D.
收集氧气
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科目:初中化学 来源:2019年河南省中考模拟(H卷)化学试卷 题型:流程题
通过海水“晾晒”可得粗盐,粗盐中除了NaCl 外,还含有MgCl2 、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。为了得到纯净的氯化钠,进行了如下实验操作:
![]()
(1)整个实验过程中能产生新的NaCI的复分解反应共有_____个。
(2)写出步骤②中反应的化学方程式______。
(3)步骤⑥中加入过量稀盐酸对最终得到的氯化钠晶体的纯度是否有影响__?并说明原因______。
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科目:初中化学 来源:2019年湖南省岳阳市中考一模化学试卷 题型:单选题
下图中①、②分别为锂元素的结构示意图和其在元素周期表中的信息,③为某粒子的结构示意图,下列说正确的是()
![]()
A.③属于非金属元素
B.锂元素和③所属元素有相似的化学性质
C.锂元素化学反应中均易得电子
D.锂的相对原子质量是6.941g
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