练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    下列变化后的物质中氧元素既有游离态又有化合态的是


    1. A.
      氧气液化
    2. B.
      氢气燃烧
    3. C.
      双氧水分解
    4. D.
      水通电
    C
    分析：根据元素的存在形态进行分析，游离态的元素存在于单质中，化合态的元素存在于化合物中．
    解答：A、氧气液化发生的是物理变化，氧元素仍以游离态存在．
    B、氢气燃烧后的产物只有水，氧元素以化合态存在．
    C、双氧水分解，产物是水和氧气，水中氧元素以化合态存在，氧气中氧元素以游离态存在．
    D、水通电，产物是氧气和氢气，氧气中氧元素以游离态存在，氢气中没有氧元素．
    故选C．
    点评：这道题主要看产物中是否同时含有氧气和存在氧元素的化合物，完成此题，可以依据物质的性质进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?仪征市二模）“元素-物质-变化”是化学学科学习研究的基本对象．
    （1）用下列元素的序号填空：
    A．氢           B．氧           C．铝          D．铁
    ①地壳中含量最高的金属元素是
    C
    C
    ；        ②人体缺少后，会患上贫血症的是
    D
    D
    ；
    ③海水中含量最多的元素是
    B
    B
    ；            ④太阳上最丰富的元素是
    A
    A
    ．
    （2）用下列物质的序号填空：
    A．氧气          B．干冰          C．水          D．硝酸钾
    ①人体内含量最多的物质是
    C
    C
    ；            ②用于人工降雨与制作舞台云雾的是
    B
    B
    ；
    ③蒸馏水不易养鱼，是由于其中缺少
    A
    A
    ；    ④可作农作物复合肥料的是
    D
    D
    ．
    （3）用下列变化现象的序号填空：
    A．产生刺激性气味气体        B．发光发热，产生白烟
    C．红色粉末变成黑色          D．溶液质量增加
    ①浓硫酸敞口放在空气中
    D
    D
    ；              ②在空气中点燃镁条
    B
    B
    ；
    ③一氧化碳在高温下还原氧化铁
    C
    C
    ；        ④将熟石灰与硫酸铵混合研磨
    A
    A
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化后的物质中氧元素既有游离态又有化合态的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    【实验研究】
    实验步骤 实验现象
    I．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁（Fe2O3）粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象． A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    II．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象． 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    III．将实验II中的剩余物进行分离，并将所得氧化铁粉末进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．  
    （1）在第III步中，要使剩余物分离必须进行的操作是
     
    ，必须用到的仪器有铁架台、玻璃棒、烧杯和
     
    ，玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）在第 IV步实验中，可以用点滴板（如图所示）代替试管C、D完成，改进后的优点是
     
    ．
    【实验结论】
    （1）实验 II和 III分别可以证明：氧化铁的
     
    和
     
    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （2）写出实验I的A试管中发生反应的符号表达式
     
    ．
    【实验评论】
    （1）实验设计IV的目的是
     
    ；
    （2）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
     
    ．
    【知识拓展】
    （1）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是
     
    ．
    A．催化剂只加快化学反应速率
    B．同一个化学反应可以有多种催化剂
    C．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
    （2）马铃薯长期放置后会发芽，发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱（C45H73O15N），又称马铃薯毒素，是一种弱碱性的甙生物碱，又名龙葵甙，大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒．
    ①茄碱的相对分子质量为
     
    ；
    ②茄碱中氢、氧两种元素的元素质量比为
     
    ；
    ③茄碱中氧元素的质量分数为
     
    （计算结果保留一位小数）；
    ④433.5g茄碱中含有
     
    g碳元素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：上海期中题 题型：单选题

    下列变化后的物质中氧元素既有游离态又有化合态的是
    [     ]
    A．氧气液化
    B．氢气燃烧
    C．双氧水分解
    D．水通电

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案