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    【题目】为探究燃烧的条件。某同学进行了如下图所示的实验，下列说法错误的是

    A、白磷是可燃物，红磷不是可燃物

    B、热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触

    C、铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点

    D、实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气

    【答案】A

    【解析】

    试题燃烧的条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到着火点（三者缺一不可，否则不能燃烧），A、白磷、红磷都是可燃物，红磷不燃烧的原因是温度没有达到着火点，错误，B、热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触，正确，C、铜片上的红磷不燃烧是因为温度未达到它的着火点，正确，D、实验中水的作用是提供热量，从而使温度达到白磷的着火点，热水的白磷没有燃烧，原因是水隔绝了氧气，正确，故选A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图实验回答问题：

    （1）图A中燃烧匙盛放的是红磷，写出红磷燃烧的文字表达式：_______；

    某同学测得的空气中氧气的体积分数远小于理论值21%，原因可能有：________

    A、红磷量不足 B、装置漏气 C、集气瓶末冷却就打开止水夹

    （2）图B中的仪器A的作用是__________；若用该装置过滤浑浊的河水，过滤后发现仍浑浊，你认为可能的原因是：______；图C中通常加入几粒沸石，其作用是__________

    （3）图B、C都是净水的装置，其中能降低水的硬度是图_________实验。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】面是几种粒子的结构示意图：

    (1）A～E共有 种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第 周期，该元素的原子容易 (填“得到”或“失去”)电子。

    （2）表示原子的粒子有 （填序号，下同）；

    （3）表示阴离子的有 ；

    （4）表示阳离子的有 ；

    （5）表示相对稳定结构的是 ；

    （6）在化学反应中易得到电子的粒子是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。

    （1）实验A排水法收集气体，集气瓶内装满水的目的是___。

    （2）实验B集气瓶中预先加水的目的　___，待火柴即将燃尽时，将铁丝由上而下___（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中。

    （3）实验C 出现的现象是______，原因是______（用化学方程式）。

    （4）实验D现象是________，由此说明二氧化碳的性质_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

    （1）下列“水”属于纯净物的是______（填序号）。

    A.蒸馏水　　B.河水　　　C.自来水

    （2）用如图甲装置进行电解水的实验，实验时，常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸，目的是_______；b中收集到的气体是______，该实验说明水是由________组成的。

    （3）我国水资源丰富，但分布不均，有些地方的村民用地下水作为生活用水。生活中人们常用_____检验地下水是硬水还是软水，并用______的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是________。

    （4）请举一例生活中节约用水的具体措施_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空。

    ①两个汞原子______；

    ②两个铁离子______；

    ③氯气______；

    ④地壳中含量最高的元素和地壳中含量最高的金属元素组成的化合物的化学式______。

    （2）请写出 中数字的含义：

    ①“＋4”表示______；

    ②“2”表示______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学发现将带火星的木条伸入氧气含量约占 40%的空气样品中就能复燃，那 么能使带火星的木条复燃的氧气含量的最低值是多少呢？小亮同学设计了如下实验进行研究：

    第一组实验：取 5 只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积 10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧气，恰好把 5 只集气瓶中的水排去，将 带火星的木条依次插入①-⑤号瓶中，记录实验现象． 小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，并进行了记录．

    请回答下列问题：

    （1）用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠___（填“是”或“否”）．

    （2）收集的氧气占容积的体积分数最低为___%时，可使带火星的木条复燃， 这时集气瓶中氧气分数约为____%（计算结果保留整数）．

    （3）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，原因是________， 混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图一所示，若只考虑氧气的体积 分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控 制在大约_______℃．

    某同学改用图二装置后能使带火星的木条复燃其原因是_______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）下列微粒模型示意图可能代表水分子的是_______。(选填字母序号)

    （2）利用（1）的结论，通过观察NaCl溶解图回答：

    ①框内代表的物质是________________；

    ②请描述框内离子与分子结合时的特点： ____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学用语与含义相符的是（ ）

    A. 4 个氢原子：H4 B. 镁元素的化合价为+2 价：Mg2+

    C. 2 个碳酸根离子：2CO32- D. 2 个氮分子：2N

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