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    3月29日是本年度的“地球一小时”活动日，主题为“蓝天自造”旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应当对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题--雾霾．作为一名中学生，下列做法不符合这一主题的是（　　）

    A．选择自行车和公交车作为出行工具

    B．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧

    C．拒绝使用一次性木筷，用电子贺卡代替纸质贺卡

    D．让衣服自然晾干，节约用纸，不使用一次性塑料袋


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    H2S有毒，能与碱作用，对H2S的尾气要进行特别处理，以防止空气污染，下列装置处理H2S尾气的效果最好的是 （    ）

     


                                                          

       氢氧化钠溶液  氢氧化钠溶液   氢氧化钠溶液     水

          A           B              C            D 

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是水的电解实验装置图

    （1）由图可知，该实验中，与电源两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体

    体积比约为        ；c为电源的        （填“正”或“负”）极。

    （2）该实验证明了水是由            组成的。

    （3）该实验中发生的化学反应属于         （填基本反应类型）。

    （4）爱护水资源人人有责．下列日常生活行为有利于保护水资源的是          。

    A．加强城市污水处理系统的建设

    B．将工业用水沉降、过滤后再利用

    C．大力提倡滴灌或喷灌等农作物灌溉方式

    D．加大施用农药、化肥力度以提高蔬菜产量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据实验装置图回答问题

    （1）写出标号仪器名称：①　    　；②　   　。

    （2）写出A装置试管中发生反应的化学方程式　                               　。

    （3）若要制取氧气并测定体积，需将上述A、B、C装置进行组装，则导管口的连接顺序为a→　   　→　   　→b；能用C装置收集氧气，是因为氧气　     　。

    （4）将产生的氧气分别通入D、E装置中，观察到D中的白磷　  　，E中的白磷　   　；这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是　            　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究性小组的同学用电解水的方法测定水的组成后，提出问题：“测定水的组成还有其他的方法吗？”经过讨论，得到了肯定的答案，邀请你一起对此展开探究．

    【设计方案】甲同学利用氢气还原氧化铜的原理和下图装置及药品进行实验（操作规范），装置A中发生反应的化学方程式为　     　，洗气瓶B中浓硫酸的作用为　    　

    【实验探究】当玻璃管中固体由黑色转变为红色时，实测得：①的玻璃管和其中固体的总质量在反应后减少了1.6g；②装置D的干燥管的总质量在反应后增加了1.82g，用此数据算得水中H、O元素的质量比为　　，由水的化学式算得H、O元素的质量比为      ．      

    【分析交流】针对上述结果与理论值有偏差，乙同学认为：该装置存在缺陷，此观点得到了大家的认同，你对此改进的方法是　                  　（假设生成的水完全被D中碱石灰吸收，装置内空气的水蒸气、CO2忽略不计）．小姐同学用改进的装置重新实验得到了正确结果．                     

    【意外发现】丙同学不小心将反应后的少量红色固体a洒落到多量稀硫酸中了，发现除了有红色固体 b以外，溶液的颜色有无色变为蓝色．

    【提出问题】铜与稀硫酸是不反应的，这里溶液的颜色为什么会变蓝呢？

    【查阅资料】①CuO被还原的过程中会有Cu2O生成，Cu2O也能被还原成Cu；        

    ②固体是红色的，它与稀硫酸的反应为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O                 

    【得出结论】红色固体a中含有Cu2O           

    【分析交流】红色固体a中含有Cu2O 是否会影响水测定结果　       　（填“影响”或“不影响”）． 

    【提出猜想】针对红色固体a的成分，小组同学提出猜想①是：是Cu2O 和Cu； 猜想②是      

    【拓展猜想】丁同学想利用改进后装置及药品重新实验，通过测量反应前后固体质量的方法来确定哪种猜想成立，他已称得：①玻璃管的质量；②反应前后红色固体a和玻璃管的总质量，完全反应后，你认为他还需要称量      　的质量．               

    【教师点拨】称取一定质量的红色固体a与足量的稀硫酸充分反应后，经过滤、洗涤、干燥后再称量红色固体b的质量，也可以确定哪种猜想成立．                    

    【定量分析】小组同学再次实验，他们开始称取质量为3.6g的红色固体a，与足量的稀硫酸完全反应后，得到红色固体b为2g．假如3.6g红色固体a都是Cu2O，请你计算出生成铜的质量（利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O进行计算，写出计算过程）；然后，通过与实际的固体2g进行比较，判断猜想　  　成立（填①或②）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走．火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的 曹军木船．一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海．下列关于火海形成的叙述中，不正确的是（　　）

    A．东南风降低了木船的着火点

    B．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物

    C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气

    D．相连的曹军木船没有及时隔离

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    请根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题．

    （l）在_________℃时，A、B两种物质溶解度相同．

    （2）t2℃时，100g水中溶解_________gA物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为_________，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水_________g．

    （3）将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其它条件不变），溶质的质量分数保持不变的是_________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列物质中混有的杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是

    物质

    杂质

    除去杂质选用的试剂和操作方法

    A

    KCl固体

    KOH固体

    加入适量的稀盐酸,过滤

    B

    CO2气体

    CO气体

    通过氢氧化钠溶液洗气

    C

    NaCl溶液

    CaCl2溶液

    滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤

    D

    Cu(NO3)2溶液

    AgNO3溶液

    加入过量的铜粉，过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空。

    （1）现有四种物质，选择相应物质的字母填空：

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    A．不锈钢     B．食盐     C．干冰      D．熟石灰    

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    ①可用于厨房调味品的是________； ②可用于人工降雨的是________；

    ③可用于制造医疗器械的是______； ④可用于中和酸性土壤的是______。

    （2）“五一”期间，同学们为了感受大自然，相约到徐马荒生态园野炊。

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    ▲
     
    ①小强采购食物时，已购买了食盐、矿泉水、羊肉、土豆和黄油，从营养均衡的角度看，还需采购富含_______（填营养元素的名称）的食物；

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    ②小红切完菜后，为了防止菜刀生锈，她将菜刀_________；

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    ③小东烧烤食物时，将燃烧的木材架空的目的___________；

    ④小莉清洗餐具时使用了洗洁精，利用了其________作用将餐具洗得更洁净。

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    （3）化肥可提供农作物生长需要的营养素，磷酸二氢铵(化学式为NH4H2PO4)属于_______肥，尿素[化学式CO(NH2)2]中氮元素的质量分数为_____（计算结果保留一位小数）。

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