【题目】下列关于硫在氧气中燃烧的表述正确的是( )
A. 产生淡蓝色火焰,放入大量的热
B. 32 克硫在16 克 O2 中燃烧可生成 48 克 SO2
C. 盛氧气的瓶底放点水可防止瓶底炸裂
D. 1mol 硫与 2mol O2 充分反应可生成 1mol SO2
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【题目】校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:
(1)请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?____
(2)发生该变化的原因是什么?____
(3)由此实验你可得出什么结论?_____。
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【题目】等质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知M、N在生成物中均为+2价),生成氢气质量和反应时间的关系如右图所示,下列叙述正确的是
A. M、N两种金属中较活泼的是N
B. 生成H2的质量M<N
C. 相对原子质量较大的是N
D. 产生H2的速率N>M
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【题目】某学校实验室开放日,化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答下列问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:a_____,b_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是_____(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:_____,其中二氧化锰起_____作用。
(3)实验室大理石与稀盐酸制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收集装置是_____。请用化学方程式表示实验室制取二氧化碳的反应原理:_____。
(4)如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,观察到的实验现象是_____,说明二氧化碳具有的性质是_____、_____且密度比空气大。
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【题目】某同学称取一定质量的锌粉样品(含有少量不与稀硫酸反应的杂质),放入烧杯中,加入98g稀硫酸,恰好完全反应,生成气体的质量与反应时间的关系如图所示,试回答下列问题:
(1)根据图象,恰好完全反应时生成氢气的质量是_____g;
(2)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式_____样品中锌的质量是_____g;
(3)稀硫酸的溶质质量分数是____。(写出计算过程)
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【题目】为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为 40mL 的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为 60mL 且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积、橡皮塞体积、导管内的气体体积均忽略不计,请回答下列问题:
(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从 20mL 刻度处摊至15mL 刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回只 20mL 刻度处,则说明:_____。
(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹,写出磷燃烧的化学方程式:_____。可观察到的现象有:_____。
(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束。当试管冷却后可观察到注射器的活塞停在_____刻度处。
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【题目】同学们用如图装置制取纯净的CO2,下列说法不正确的是( )
A. ①中固体反应物也可用Na2CO3固体代替
B. ③中没有白色沉淀产生,说明CO2气体中已经不混有HCl气体
C. ④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O
D. 将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶口,可以检验集气瓶是否收集满CO2
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【题目】已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“﹣”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中,X是应用最广泛的金属;Y可用作食品干燥剂;C的溶液呈蓝色,可用于配制农药波尔多液;B、D所属物质类别相同,D俗称烧碱。请回答下列问题:
(1)A的一种用途是_____;B的俗称是_____;
(2)Z所属物质的类别可能是_____ (a酸 b碱 c盐 d氧化物)
(3)写出B→D反应的化学方程式:_____。
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【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中两个时刻各物质的质量如图所示,图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量。下列说法正确的是( )
A. b的数值为14
B. 该反应为复分解反应
C. 反应过程中乙与丁发生改变的质量比为5:6
D. 充分反应后生成丙的质量为37.5g
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