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    17．用化学用语填空：
    （1）甲烷CH4；（2）硫离子S2-；（3）氦原子He；（4）氯酸钾KClO3．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）甲烷可以表示为CH4；（2）硫离子可以表示为S2-；（3）氦原子可以表示为He；（4）氯酸钾可以表示为KClO3．
    故答案为：（1）CH4；（2）S2-；（3）He；（4）KClO3．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列溶液或悬浊液中滴加无色酚酞试液一定变成淡红色的是（　　）
    A．稀盐酸B．食盐水C．氢氧化钠溶液D．浓肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．（1）贺州市路花温泉水中含有锂、锶、铁、锌等十几种对人体有益的微量元素，周末有不少市民去泡温泉．
    ①温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是元素（填字母）．
    A．分子   B．原子   C．元素
    ②生活中检验该温泉水是硬水还是软水的常用试剂是肥皂水．
    （2）某自来水厂的生产过程如图所示：

    ①下列属于自来水生产使用的净水方法有AB（填字母）．
    A．沉淀  B．过滤  C．煮沸  D．蒸馏
    ②在沉淀池中，生石灰与水反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca（OH）2．
    （3）水在通电的条件下可以分解，电解一定质量的水产生的氧气和氢气体积之比为1：2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列叙述错误的是（　　）
    A．蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程
    B．搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率
    C．用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用
    D．室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．由于二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，对此同学们展开了探究，请你参与．
    【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠能否发生反应？
    【查阅资料】常温下，氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如下．
    溶剂乙醇
    溶质氢氧化钠碳酸钠
    溶解性易溶难溶
    【方案设计】小明同学设计了如图所示装置进行探究．
    【实验探究】
    （1）溶液配制．甲溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液．量取一定体积的乙醇要用到的仪器是量筒和胶头滴管，用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解．
    乙溶液：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为不饱和氢氧化钠的乙醇溶液．判断甲、乙溶液形成的现象是甲烧杯底部有固体，乙烧杯底部没有固体．
    （2）进行实验，按图所示装置加入药品后进行实验．A中发生反应的化学方程式为2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 ↑，B装置的作用是除去氯化氢，C中观察到的现象是溶液变浑浊．
    【实验结论】
    （3）由此小明得出二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    【反思交流】
    （4）小刚同学认为小明的实验不足以证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，还应补充的实验是将二氧化碳通入乙醇溶液，观察现象．
    （5）若将图C中甲溶液换成乙溶液进行实验，C中可能无明显现象发生，原因可能是不饱和的乙醇溶液含有较多的水，碳酸钠溶于水中，故没有明显现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．根据题目信息，用数字和化学符号填空．
    （1）2个氢原子2H．   
    （2）2个二氧化氮分子2NO2．
    （3）如图为Al3+的结构示意图 
    （4）标出硝酸中氮元素的化合价H$\stackrel{+5}{N}$O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．二氧化硅（SiO2）是制造光导纤维的主要原料．二氧化硅中硅元素的化合价为（　　）
    A．-2B．0C．+2D．+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A物质具有还原性，B是一种常见的气体，E的水溶液呈蓝色．如图中“-”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质．
    请回答：
    （1）A物质可能是C或CO；
    （2）E和F反应产生的实验现象是产生蓝色沉淀；
    （3）完成下列反应的化学方程式：
    ①A-C反应的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（答出一种即可）；
    ②D→F反应的化学方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（写K2CO3也可）或Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH（答一种即可）；
    （4）B物质的用途之一是灭火（或温室肥料或光合作用等合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．写出下列物质的化学式：
    （1）氯化钠NaCl； 
    （2）氧化钙CaO；
    （3）碳酸钾K2CO3； 
    （4）硫酸钡BaSO4．

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