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维生素C能促进人体生长发育.增强人体对疾病的抵抗能力.近年来,科学家还发现它有防癌作用.维生素C的化学式是C6H8O6,它是由________种元素组成的,它的每个分子中含有________个原子.

3    20
分析:根据维生素C的化学式的含义进行分析解答即可.
解答:由维生素C的化学式可知,维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的;1个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的,则它的每个分子中含有20个原子.
故答案为:3;20.
点评:本题难度不大,掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

许多物质都可以用来治疗胃酸过多症,下列物质中不能用于治疗胃酸过多症的是


  1. A.
    氢氧化镁
  2. B.
    碳酸钙
  3. C.
    氢氧化钠
  4. D.
    氢氧化铝

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

根据以下资料回答问题.
氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液为氨水,氨气能与硫酸反应生成硫酸铵.
(1)由题目所给信息,你知道氨气的物理性质有______;化学性质有______.(各举一例)
(2)如图所示,将一支充满氨气的试管倒放在水槽中,可能观察到的现象是______;产生这一现象的原因是______.
(3)氨气能与硫酸反应生成硫酸铵,请写出该反应的文字表达式:______.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

盛石灰水的瓶壁上的白膜是________(写化学式),除去此白膜所用试剂是________(写化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时,将一根用砂纸打磨过的Al丝浸入CuSO4溶液中,他们发现在铝的表面覆盖红色物质的同时,有较多的气泡产生.
[提出问题]气体的成分是什么呢?
[提出猜想]
①甲同学认为该气体可能是H2  ②乙同学认为该气体可能是O2
③丙同学认为该气体可能是SO2  ④丁同学认为该气体可能是CO2
[分析]从CuSO4的水溶液中所含元素种类分析,甲同学认为丁同学的猜想是不成立的,理由是CuSO4的水溶液中________.
[实验探究]
①乙同学用试管收集了一试管气体,嗅了一下气味,发现无气味,证明同学的猜想也不成立.
②进一步用实验探究该气体的成分:
操作步骤实验现象结论
收集一试管该气体,将带火星的木条伸到试管口以内乙同学的猜想不成立
收集一试管该气体,将燃着的木条伸到试管口点燃甲同学的猜想成立
[反思]由该探究实验可知CuSO4溶液显________性(填“酸”或“碱”或“中”).

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列说法错误的是


  1. A.
    固体氢氧化钠能干燥二氧化碳气体
  2. B.
    适量的熟石灰可用于改良酸性土壤
  3. C.
    含碳酸氢钠的发酵粉可用于焙制糕点
  4. D.
    稀盐酸可用于金属表面除锈

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

请你运用化学知识解决下列问题:
(1)氧气大约占空气总体积的______,二氧化碳约占0.03%.下表为某科技小组的同学对三类公交车内空气环境的初步检测结果:
     车型
成分/%
大通道型普通型空调型
含氧量1819.513
二氧化碳含量0.050.070.14
通过分析表格中的数据,得出两点结论:
①______;
②______.
(2)酒精的水溶液是一种常用的消毒剂,酒精(C2H5OH)中碳元素的质量分数______.100mL酒精与100mL的水充分混合后,得到溶液的体积______(填>、<、=)200mL.其原因是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

用化学符号表示:
(1)两个磷原子______;
(2)最简单的有机物______.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

富川脐橙以果型美观、清甜可口而远近闻名.在脐橙种植的过程中,需要施用复合肥,以下属于复合肥的是


  1. A.
    (NH42SO4
  2. B.
    KCl
  3. C.
    KH2PO4
  4. D.
    NH4HCO3

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