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认识燃烧原理可以利用和控制燃烧,下列说法正确的是(  )

  A. 物质与氧气反应时都会发生燃烧

  B. 只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧

  C. 把木柴架空,可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺

  D. 用嘴吹蜡烛,蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点


考点: 燃烧与燃烧的条件;灭火的原理和方法.

专题: 课本知识同类信息.

分析: A、燃烧是一种剧烈的发光发热的化学反应,有些物质和氧气反应却没发光放热,如铁生锈等;

B、根据燃烧的条件分析;

C、氧气可以促进燃烧;

D、物质着火点一般情况是不会发生改变的.

解答: 解:A、物质与氧气反应不一定燃烧,像物质的缓慢氧化:食物腐烂、铁生锈等就没出现燃烧,故A不正确;

B、可燃物燃烧的条件是与氧气接触,温度达到着火点,故B不正确;

C、氧气支持燃烧,所以把木柴架空,木柴与氧气的接触面积增大,可使木柴更充分接触氧气而燃烧得更旺,故C正确;

D、物质着火点一般情况是不会发生改变的,用嘴吹蜡烛,蜡烛熄灭是因为降低了周围的温度,故D不正确.

故选C.

点评: 此题主要考查燃烧的条件,着火点的定义,化学变化时能量的变化及促使可燃物着火燃烧的方法,题型简单,基础性强,适合学生巩固训练.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁.固体质量随时间的变化关系如图所示.下列说法不正确的是()

 

A.

生成MgO的质量:m2g

 

B.

参加反应的Mg的质量:m1 g

 

C.

参加反应的O2的质量:(m2﹣m1)g

 

D.

参加反应的镁和氧气的质量比:=

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列玻璃仪器名称错误的是

 

A.漏斗         B.锥形瓶         C.集气瓶        D.长颈漏斗

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于空气的说法中,错误的是

A.空气是一种十分重要的天然资源

B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净

C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%

D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”

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科目:初中化学 来源: 题型:


过氧化氢俗称双氧水,常温下是一

无色液体,它与二氧化锰混合后能迅速释放出

氧气。此反应中二氧化锰作。在实验室中可

用如图所示装置制取氧气。

(1)试写出该反应的文字表达式

该反应是(选填“放热”或“吸热”)。

(2).在实验室中该装置还可用于制 气体。该反应的文字表达式为

(3)此法制氧气的主要优点是;还可以节约药品,随时添加药品等。

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科目:初中化学 来源: 题型:


燃烧是生活中一种常见的现象,下列有关燃烧和灭火的说法错误的是(  )

  A. 碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

  B. 锅里的油着火时可以用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气

  C. 用扇子扇煤炉火焰,越扇越旺,是因为提供了更充足的氧气

  D. 图书馆内图书着火,立即用水基型灭火器灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:


为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验,下列有关说法正确的是(  )

  A. 现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度

  B. 现象②③说明物质燃烧需要氧气

  C. 现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低

  D. 现象②说明红磷不是可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:


质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论,在化学反应aA+bB═cC+dD中,下列说法正确的是(  )

 

A.

化学计量数a与b之和一定等于c与d之和

 

B.

若A和C都是盐,则该反应一定是复分解反应

 

C.

反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比

 

D.

若取xgA和xgB反应,生成C和D的质量总和不一定是2xg

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列微观解释不正确的是()

  A.  氨水挥发﹣分子不断运动

  B.  将二氧化碳气体制成干冰,体积变小﹣分子体积变小

  C.  18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小

  D.  50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔

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