氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中,占空气体积分数最大的是(填化学式,以下相同) ;能使带火星木条复燃的是 ;使用燃气热水器时,若通风不畅,容易产生一种有毒的气体是 ;能使紫色石蕊试液变红色的是 ;能使澄清石灰水变浑浊的是 。资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是 充入食品包装袋中可以防腐的气体单质是 。天然气的主要成分是 。
科目:初中化学 来源:2016届广东省九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列做法正确的是
A.厨房煤气管道漏气,马上打开抽风机
B.冬天关闭门窗用煤炉取暖
C.实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭
D.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市片区教研共同体九年级上学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组变化,前者一定包含后者的是
A.物理变化,化学变化 B.氧化反应,化合反应
C.化学反应,分解反应 D.氧化反应,化学反应
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省常州市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的鉴别方法,错误的是
A.铁丝和铜丝——看颜色 B.酒精和蒸馏水——闻气味
C.氧气和空气——带火星的木条 D.氮气和二氧化碳——燃着的木条
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年上海市黄浦区九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
右图是实验室常用的两套气体发生装置
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① 写出编号仪器的名称:a (1) ,如将B装置中仪器b如果换成分液漏斗的目的是 (2) 。
② 用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式是 (3) ,在图中选择适合的发生装置是 (4) (填装置编号“A”或“B”)。
③ 小明在实验中误把CuO当做了MnO2使用,结果发现CuO也能加快氯酸钾的分解速率。为了验证CuO是否能作为KClO3受热分解的催化剂,他反复称重了反应前后CuO的质量,他的目的是为了证明 (5) ,但小华却认为这还不能证明CuO能做该反应的催化剂,请你说明小华的理由是 (6) 。
④ 实验室用双氧水分解也可以制取氧气,相比用氯酸钾制氧气,这种方法的优点有哪些:
(7) 。如要制取3.2g氧气,需要分解多少mol的过氧化氢?(通过方程式计算)
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⑤ 氧气可用排水集气法收集,是利用了氧气 (9) 的性质。如果用向上排气法收集氧气,证明集满的方法是 (10) 。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市九年级上学期第三次阶段测化学试卷(解析版) 题型:计算题
过氧化氢不稳定会自然分解,久置的过氧化氢溶液,其过氧化氢的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数,进行实验。测得相关数据如图所示:
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(1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为 。
(2)计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源:2016届吉林省长春市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验操作示意图中,显示的操作正确的是
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A.倾倒液体 B.闻气体气味 C.读液体体积 D.给液体加热
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省无锡市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩。下列事实中发生化学变化的是
A.将石油进行分馏 B.用海水晒盐
C.切割大理石作建筑材料 D.用压缩天然气作燃料驱动汽车
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