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8.根据物质的用途,将有关物质的标号填到相应的空格上:
(1)熟石灰;(2)烧碱;(3)浓硫酸;(4)稀盐酸;(5)石灰石;(6)食盐.
用于改良酸性土壤的物质(1);实验室中可作为某些气体干燥剂的固体物质(2)(3).

分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答.

解答 解:氢氧化钙具有碱性,常用于改良酸性土壤,氢氧化钠固体、浓硫酸具有吸水性,可以用于干燥某些气体,故填:(1);(2)(3).

点评 本题考查的是物质的用途,解题关键是掌握物质的性质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某兴趣小组的同学用图示装置制取氧气,
然后进一步探究有关氧气的性质.请回答:

(1)写出编号为①和②的仪器的名称
①导气管;②集气瓶.
(2)写出锥形瓶中发生反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)图中B装置内盛有无水硫酸铜白色粉末,白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝,有关的化学方程式为:
CuSO4(白)+5H2O→CuSO4•5H2O(蓝)
请预测本实验过程中,无水硫酸铜是否会变蓝?是(填“是”或“否”)
(4)用向上排空气法收集氧气,
a:图中仪器①伸入仪器②中的位置是否正确?是(填“是”或“否”).
b:又该如何检验氧气是否收集满呢?(写出步骤、现象和结论)
检验集气瓶内氧气是否集满的最好方法是:将木条带火星的一端放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了
(5)他们用该装置收集满两瓶氧气,并按图2所示进行实验,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速伸入,发现木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是:
①氧气能支持燃烧
②氧气的密度比空气的大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.日常生活中的下列各组物质,前者属于混合物,后者属于纯净物的是(  )
A.氯化钠、铁
B.空气、海水
C.医用酒精、氢气
D.冰水混合物、加热高锰酸钾后的固体剩余物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.有3瓶无色溶液,只知道它们分别是盐酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液.已知BaCl2溶液呈中性.小红、小明、小强3位同学各用一种试剂并一次性就将3种无色溶液鉴别出来.小红用的是一种指示剂,则选的是石蕊试液;小明用的是一种酸溶液,则选的是稀硫酸;小强用的是一种钾盐溶液,则选的是碳酸钾溶液.
小伟认为不用任何试剂也可以鉴别,他的做法是:将3瓶无色溶液任意编号为A、B、C,然后将溶液两两混合,得到的现象是:A+B→有气泡产生;B+C→有白色沉淀产生;A+C→无明显变化.据此可推知:A是盐酸;B是Na2CO3溶液;C是BaCl2溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.分类是学习和研究物质的一种常用方法.下列物质的分类正确的是(  )
A.硫酸铜中含氧元素,是一种氧化物B.氧气中只含氧元素,是一种单质
C.硝酸钾中含硝酸根离子,是一种酸D.碳酸钠中含碳元素,是一种有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某碱的化学式是M(OH)x(M代表金属元素),它的相对分子质量是171.用3.65%的盐酸和17.1%的M(OH)x溶液在下图所示的井穴板中进行反应,每一井穴中都加入石蕊试液作指示剂.加入试剂的量(假设每滴试剂的质量相同)及颜色变化如下:
井穴编号(从左到右)
盐酸/滴02481012
M(OH)x溶液/滴12108420
颜色变化
(1)在6个井穴中,HCl和M(OH)x恰好完全反应的是(填编号)④.
(2)M(OH)x中x的值是多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们有如下所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.
请你根据上述信息,推断出下列物质并写出各物质的化学式:
AKMnO4,BMnO2,DO2,EH2O2,HCO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.食醋中含有少量醋酸(CH3COOH),下列有关醋酸的说法正确的是(  )
A.醋酸不属于有机化合物
B.醋酸由两个碳原子、四个氢原子和两个氧原子构成
C.醋酸的相对分子质量为60g
D.醋酸中氧元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在如表的空格中写出相应的物质名称、化学式及物质的类别(物质类别指单质、氧化物、酸、碱、盐).
物质名称氯化铵硝酸金刚石氢氧化铁二氧化硅
化学式NH4ClHNO3CFe(OH)3SiO2
物质类别单质氧化物

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