【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）从深海鱼油中提取出来的一种不饱和脂肪酸被称为“脑黄金”，它的化学式为C26H40O2，它由 种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为 。
（2）自来水消毒过程中通常会发生如下反应，其反应的微观过程可用下图表示：
请回答以下问题：
①以上物质中属于氧化物的是 （填序号）。
②乙图所示化学反应中，若生成64gE物质，需要D物质的质量为____g
【答案】（1）三 5:4 （2）A （3）210（2分）
【解析】（1）根据脑黄金的化学式C26H40O2，分析其由C，H，O三种元素组成；
根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得C26H40O2中氢元素与氧元素的质量比为：40：（16×2）=5：4；
（2）根据反应的微观过程反应方程式为：H2O+Cl2=HCl+HClO；2HClO
2HCl+O2↑；
氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，因此可知，①反应物质中属于氧化物的是A；
设若生成64gE物质，需要D物质的质量为 x g
2HClO2HCl+O2↑
105 32
x 64g
，解答 x="210" g；
故答案为：（1）三； 5：4； （2）①A； ②210．
黄冈小状元解决问题天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组在吴老师的指导下，借助紫甘蓝汁液进行中和反应实验。
【演示实验】取少许久置的NaOH溶液，并滴入几滴紫甘蓝汁液（溶液由紫变黄）；然后向黄色NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，发现溶液中冒气泡，且溶液从下至上依次呈现黄色、绿色、蓝色、紫色、粉红、深红色等，宛若彩虹、非常美丽。
探究Ⅰ：为什么反应过程中溶液里呈现多彩的颜色
【进行猜想】
小彤猜想：可能是反应过程中，溶液中各部位紫甘蓝汁液的浓度不同。
小哲猜想：可能是反应过程中，溶液中各部位的酸碱度（pH）不同。
【实验验证】
（1）在小烧杯中加入少许紫甘蓝汁液，然后逐渐加入适量的水，溶液始终是紫色。
（2）在另一个小烧杯中加入适量新配制的NaOH溶液，然后逐滴加入稀盐酸，及时观察溶液颜色的变化，同时用传感器测出反应过程中溶液pH的变化，绘制溶液pH及颜色的变化图（如图所示）。读图可知，______________________的猜想是正确的。
【拓展延伸】结合图像思考：
（1）当酸碱恰好完全中和时，溶液呈____________________色；
（2）当溶液呈红色时，对应溶液中的溶质是________________。
探究Ⅱ：久置的NaOH溶液的溶质成分
【查阅资料】CaCl2溶液显中性。
【实验验证】
（1）小宇认为，因为向久置的NaOH溶液中滴加稀盐酸时产生了气泡，所以该溶液已变质。请用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因：___________________________________。
（2）小文取少量久置的NaOH溶液，滴入足量CaCl2溶液，产生白色沉淀；再向上层清液中滴入几滴紫甘蓝汁液，溶液显黄色。因此，这瓶久置的NaOH溶液的溶质成分是_____________。
【评价反思】作为酸碱指示剂，紫甘蓝汁液与紫色石蕊溶液相比，优点明显，它既能测出溶液的酸碱性，还能显示溶液的___________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图1是元素周期表中铝元素的部分信息，图2是铝原子的结构示意图。下列说法不正确的是
A．铝元素原子核内的质子数为13
B．铝的相对原子质量为26.98 g
C．铝原子的核外电子分三层排布
D．铝元素的化学性质与铝原子的最外层电子数有密切的关系
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图11中A～F分别表示一种常见化合物，A、B都是氧化物，A通常为气态，F常用于实验室制取A(部分生成物已略去)。
(1)F的化学式为 。
(2)B→D反应的现象是： 。
(3)写出A→C转化的化学方程式 。
(4)A～F中还能相互反应的两种物质是(用字母表示) 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各组物质在氧气中燃烧，前者产生明亮蓝紫色火焰，后者有浓厚白烟生成的是：
A. 硫粉、白磷 B. 镁带、红磷
C. 蜡烛、木炭 D. 纸张、铁丝
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