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【题目】烧烤时常用木炭作燃料,木炭不完全燃烧会产生大气污染物,若想让木炭充分燃烧,可采用的具体措施是_________ ,烧烤过后可用水浇灭木炭,其灭火原理是__________

【答案】将木炭架空或扇风(合理即可) 使温度降低至着火点以下

【解析】

要使可燃物充分燃烧,可以增大可燃物与氧气的接触面积。烧烤时常用木炭作燃料,要使木炭充分燃烧不产生一氧化碳气体,可采用的具体措施是将木炭架空或扇风,增大木炭与氧气的接触面积。烧烤过后可用水浇灭木炭,水能吸收热量,其灭火原理是使温度降低至着火点以下。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是( )

A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是探究质量守恒的实验装置,锥形瓶内插有一根上端系有一小气球、下端能与白磷接触的玻璃管。

(1)燃烧前称量,锥形瓶的总质量为27.6 g,则右图托盘天平中游码的读数为________g。

(2)引燃白磷,气球胀大,待锥形瓶冷却至室温后,又看到气球变瘪,其中发生反应的化学方程式为:______________________________________;在玻璃管上方系一气球的主要目的是______________________________________________________________

(3)实验结束后(锥形瓶已冷却到室温),将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如下图所示,瓶口贴紧水面),拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中,则进入瓶中的水约占锥形瓶的容积的______

(4)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是________。(填序号)

①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,属于纯净物的是

A.石油

B.饮料“雪碧”

C.蒸馏水

D.溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是学习化学的重要途径。下列实验操作正确的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜是生活中常见的金属.让我们化学兴趣小组一起探究:久置的铜制品表面能生成 Cu2(OH)2CO3.甲组同学以锈蚀严重的废铜屑为原料(假设不含其他杂质)制取纯铜.如图是兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案:

【查阅资料】Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2

【分析评价】

(1)黑色固体C_________

(2)步骤的化学反应方程式_________________

(3)步骤都需要进行的实验操作是_________,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_________,玻璃棒的作用是__________

(4)步骤过程发生反应的化学方程式为_____________________

(5)同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量:方案一_____(“=””)方案二。两种方案中,方案二优越于方案一,理由是______(答一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据电解水实验装置图回答下列问题:

(1)一定量的水,当它由液态变为气态时,这属于_________变化,水分子本身_______________(“改变不改变”),符号为________。水通电分解过程属于_________变化,因为水分子发生了变化变成了氢分子和氧分子。

(2)指出电源的正负极:A ____________ B ___________

(3)C试管中为_________(氢气或氧气)CD两试管中气体的体积比为________水电解文字表达式为______________。该反应基本类型是_______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能产生“温室效应”的物质不只有CO2一种,某校化学兴趣小组做过下面的探究实验:现有四个集气瓶分别装满不同物质,并用带有温度计的胶塞密封。将它们放在相互不遮掩的强烈太阳光下照射约一小时,结果发现温度计的读数不相同,请你推断其中温度计读数最低的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列4个图像中,能正确反映对应变化关系的是( )
A.向一定质量的碳酸钙粉末中加入稀盐酸至过量
B.向少量的稀硫酸中加入锌片
C.加热一定质量的高锰酸钾固体
D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

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