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铜是一种常用的金属,纯净的铜颜色为紫红色,它能够和硝酸银溶液发生化学反应,生成硝酸铜和银单质.某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢溶液分解速率的影响.
操作装置现象
1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上.
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O,并放入盛有热水的③中.约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生
3、把铜丝插入①中.①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中仍然有少量气泡产生
(1)仪器②中实验的目的是______;
(2)根据上述实验,可以得出的结论是______;
(3)如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是______.
A.称量实验前铜丝网的质量   B.将实验后的铜丝网干燥、称重
C.向仪器中加入二氧化锰     D.将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中.
【答案】分析:(1)根据试管①与试管②中有无铜丝进行比较容易得出实验结论;
(2)根据实验现象可以总结归纳出实验结论;
(3)根据铜丝在反应前后的质量和化学性质是否改变进行解答.
解答:解:(1)试管①中有铜丝,试管②中无铜丝,这样可以做一个对比实验,更容易得出实验结论;
(2)根据实验现象:①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中仍然有少量气泡产生.可以得出金属铜对过氧化氢溶液分解速率有加快的作用;
(3)虽然从实验现象中可以看出金属铜对过氧化氢溶液分解速率有加快的作用,但是不知道铜丝在反应前后的质量和化学性质是否改变,要对铜丝的质量和化学性质进行实验.所以需要对上述实验方案进行补充称量实验前铜丝网的质量;将实验后的铜丝网干燥、称重;将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中;而加入二氧化锰与该实验无关,故选ABD.
故答案为:(1)与仪器①中的实验对比;
(2)金属铜对过氧化氢溶液分解速率有加快的作用;
(3)ABD
点评:此题考查了利用对比的方式进行实验探究的知识,培养了学生分析问题解决问题的能力,认识了对化学反应速度影响的因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?顺义区一模)铬(Cr )是一种重要的金属材料,它具有良好的光泽度和抗腐蚀性,常用来镀在其他金属的表面,铬同铁、镍组成的合金可以制成各种性能的不锈钢.某校化学小组对Cr、Al、Cu 的金属活动性顺序进行探究,过程如下:
作出假设:对三种金属的活动性顺序提出可能的假设
(1)Al>Cr>Cu;(2)Al>Cu>Cr
你觉得还有其他的可能性吗?请把它们写出来(有几种写几种,错答、多答扣分)
假设:(3)
Cr>Al>Cu
Cr>Al>Cu
(4)

查阅资料:该小组同学查阅了部分含铬化合物的溶解性如下表:
OH- NO3- SO42- Cl- CO32-
Cr3+ -
(“-”表示该物质不存在或遇水就分解)且得知铬能与酸反应.
设计实验:同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象.
控制实验条件:三种金属投入稀盐酸前都先用砂纸将其表面擦光亮,其目的是
A
A

A、除去氧化膜,利于直接反应 B、使表面光亮,利于观察现象  C、使金属温度相同,易反应.
记录现象:
金属 Cr Al Cu
与盐酸反应的现象 气体产生缓慢
金属逐渐溶解
气泡产生激烈
金属迅速溶解
得出结论:原假设中正确的是
(1)
(1)
(填序号).写出铬与盐酸反应的化学方程式
2Cr+6HCl=2CrCl3+3H2
2Cr+6HCl=2CrCl3+3H2

结论应用:(1)根据探究结果,请你预测铬与硫酸铜溶液
(填“能”或“不能”)反应,理由是
Cr的活动性比铜强,且CuSO4可以溶于水
Cr的活动性比铜强,且CuSO4可以溶于水

(2)除该小组的实验设计外,你能否设计一组实验,一次性验证上述假设的正确性,你的设计所用到的一组物质的化学式是
Al、Cr2(SO43、Cu[或Al2(SO43、Cr、CuSO4)合理即可]
Al、Cr2(SO43、Cu[或Al2(SO43、Cr、CuSO4)合理即可]
(只写出一组既可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜是一种常用的金属,纯净的铜颜色为紫红色,它能够和硝酸银溶液发生化学反应,生成硝酸铜和银单质.某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢溶液分解速率的影响.
操作 装置 现象
1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上.
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O,并放入盛有热水的③中. 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生
3、把铜丝插入①中. ①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中仍然有少量气泡产生
(1)仪器②中实验的目的是
与仪器①中的实验对比
与仪器①中的实验对比

(2)根据上述实验,可以得出的结论是
金属铜对过氧化氢溶液分解速率有加快的作用
金属铜对过氧化氢溶液分解速率有加快的作用

(3)如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是
ABD
ABD

A.称量实验前铜丝网的质量   B.将实验后的铜丝网干燥、称重
C.向仪器中加入二氧化锰     D.将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

铜是一种常用的金属,纯净的铜颜色为紫红色,它能够和硝酸银溶液发生化学反应,生成硝酸铜和银单质.某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢溶液分解速率的影响.
操作装置现象
1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上.
2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O,并放入盛有热水的③中.约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生
3、把铜丝插入①中.①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中仍然有少量气泡产生
(1)仪器②中实验的目的是______;
(2)根据上述实验,可以得出的结论是______;
(3)如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是______.
A.称量实验前铜丝网的质量  B.将实验后的铜丝网干燥、称重
C.向仪器中加入二氧化锰   D.将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

铜是一种常用的金属,纯净的铜颜色为紫红色,它能够和硝酸银溶液发生化学反应,生成硝酸铜和银单质.某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢溶液分解速率的影响.
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1、取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上.
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2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O,并放入盛有热水的③中.
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约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生
3、把铜丝插入①中.
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①中有大量气泡产生,约5min后不再有气泡产生;此时②中仍然有少量气泡产生
(1)仪器②中实验的目的是______;
(2)根据上述实验,可以得出的结论是______;
(3)如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是______.
A.称量实验前铜丝网的质量   B.将实验后的铜丝网干燥、称重
C.向仪器中加入二氧化锰     D.将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中.

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