精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)图①试管A中的气是______,检验方法是______;试管B中气体是______,试管B中生成的气体可以用______来进行检验.试管A与试管B中生成的气体的体积比______,该反应的文字表达式或化学方程式为______.该反应属于的基本反应类型为______(填“分解反应”或“化合反应”).电解水时,先向水中加入适量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是:______.
(2)小刚要净化收集的雨水,自制了一个简易净水器(如图②所示),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______.活性炭的作用是:______.通过此装置处理后的水是______(填“纯净物”或“混合物”),原因是:______.如果,你要检验该水是硬水还是软水,你需要先取样,再向水样品中加入______,如果是硬水则现象为:______.并可以使用______的方法使硬水变为软水.
(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是______.
(4)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)______;
A.水分子不断运动       B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变    D.水分子可以保持水的物理性质.

解:(1)通电电解水负极生成的气体是氢气,正极生成的气体是氧气,二者体积比为:1:2;水电解的方程式为:2H2O2H2↑+O2↑,该反应的反应物是一种生成物是两种,故该反应是分解反应,依据分解反应的特点,一种物质生成两种物质,为分解反应,氢气能够燃烧,所以一般采用燃着的木条进行检验,而氧气能助燃,所以检验氧气一般是采用带火星的木条,如果木条复燃,则可以说明该气体是氧气,纯水导电性较差,一般要加入一些电解质以增强其导电性,这也正是向水中加入适量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的;
(2)简易净水器中的小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤,活性炭的作用是吸附有毒、有色和有味的物质,简易净水器所用的各种物品,都是为了除去水中的大量不溶性固体杂质,而含有的大量可溶性的杂质则不能被除掉,所以经过该装置所得的水还是混合物,硬水与软水的区别是其中所含的可溶性钙镁化合物的多少,而这些物质与肥皂水接触会转变为不溶性物质,从而出现沉淀现象,导致泡沫较少,而煮沸法能除去水中的可溶性固体杂质;
(3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是蒸馏水,而矿泉水、自来水和净化后的雨水属于混合物.
(4)A、水分子不断运动,该观点符合分子是不断运动的特点,故A正确;
B、水分子之间间隔不变,水蒸发后体积变大,水分子本身没有改变,改变的是分子间的间隔,变大了,故B错;
C、氢、氧原子不发生改变,水蒸发是物理变化,水分子不变,其中的氢原子和氧原子也不变,故C正确;
D、分子是保持物质化学性质的最小粒子,当物质被分割小到分子时,只能保持物质的化学性质,而不能再保持物质的物理性质,故D错;
故本小问符合题意的是A、C.
故答案为:(1)氢气;用燃着的木条检验,如果该气体能燃烧,则该气体是氢气;氧气;带火星的木条;2:1;H2O2H2↑+O2↑;分解反应;增加水的导电性;
(2)过滤不溶性的杂质;吸附作用;混合物;肥皂水;泡沫较少;煮沸;
(3)蒸馏水;
(4)A、C;
分析:(1)需熟悉电解水的实验过程、现象、生成物以及氧气和氢气的性质;利用硫酸和氢氧化钠的溶液导电性较强解决.利用验证氢气的方法来解决.根据已有的知识进行分析,电解水时正极生成的氧气与负极生成的氢气的体积比是1:2.
(2)分析简易净水器中小卵石、石英沙和膨松棉等在净化水中所起的作用和处理后水的组成;
(3依据纯净水就是不含杂质的水分析解答,
(4)水的蒸发过程是物理变化,能证明分子的不断运动,但分子间隔会增大.
点评:对知识的归纳、整理是有效的学习方法,通过对相关知识的归纳、整理可以有效地把零散知识系统化,有利于对类似问题的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)图1中反应的化学方程式是
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,该实验说明水是由
氢元素和用元素
氢元素和用元素
组成的;通电一段时间后,正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为
1:2
1:2

(2)若图2所示装置来净化天然水,其所起的作用是
D
D
(选填序号)
A.能杀菌消毒    B.能得到纯水    C.能把硬水变为软水    D.能使天然水变澄清
(3)图3中,自来水厂使用的净水方法有
ABE
ABE
(选填序号)
A.沉淀  B.过滤  C.煮沸   D.蒸馏    E.吸附
若要检验本地区的自来水是否为硬水,常选用的物质是
肥皂水
肥皂水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活和工农业生产都离不开水.右图甲是水电解实验的装置图,回答下列问题:
(1)电源的B极为
极,仪器C是
试管
试管
,其中产生的气体是
氧气
氧气
,可以用
带火星的木条
带火星的木条
来检验.
(2)写出该反应的文字表达式
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气
.此实验可说明水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的.
(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如右图乙所示的简易净水
器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤作用
过滤作用

(4)为了节约用水,小刚决定从家中的生活用水入手,请你帮他想一条节水措施
一水多用
一水多用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)小红利用图①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管B中所收集的气体为
氧气
氧气
,该实验说明水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的.
(2)如果该实验中产生氢气4mL,则同时会生成氧气
2
2
mL.
(3)欲除去不溶于水的泥沙,应采用的装置如图②所示,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤
过滤

(4)2007年10月,我国首次月球探测工程圆满成功.“嫦娥二号”月球探测卫星
(如图③所示)的燃料是液氢和液氧,氢气燃烧时发生反应的文字表达式为
氢气+氧气
点燃
氢气+氧气
点燃

(5)按物质组成划分,海水、河水、湖水、雨水和矿泉水都属于
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”);其中矿泉水是我们生活中常用的饮品,请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法
把水样少量倒入试管,加入少量配好的透明肥皂溶液,边加入边摇荡,仔细观察,如果水溶液不呈现混浊,而且溶液表面上所生成的泡沫丰富,则可判断所测水样为蒸馏水,反之为矿泉水.
把水样少量倒入试管,加入少量配好的透明肥皂溶液,边加入边摇荡,仔细观察,如果水溶液不呈现混浊,而且溶液表面上所生成的泡沫丰富,则可判断所测水样为蒸馏水,反之为矿泉水.

(6)进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道.为了保护好城市用水,下列做法中,正确的是
(填序号).
①在引水渠岸边堆放垃圾       ②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树            ④向引水渠中倾倒生活污水.
(7)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究,首先进行过滤,若采用如图4所示装置进行过滤,请问:该图操作中存在的一处明显错误是
将河水倒入漏斗中时没有用玻璃棒引流
将河水倒入漏斗中时没有用玻璃棒引流

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活离不开水.
(1)自然界的水是(填“混合物”或“纯净物”)
混合物
混合物

(2)用如图所示的电解水的装置,发生反应的文字表示式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

(3)分别在两极各收集满一试管无色气体①、②,迅速用胶塞塞紧.小强用实验检验这两种气体,请你帮助他完成实验报告.
实验序号 实验主要步骤和现象 实验初步结论
将试管①移近酒精灯,迅速打开胶塞,发出“噗”的声音,且有淡蓝色火焰产生. 证明试管①中收集的气体是
氢气
氢气
将试管②
中伸入带火星的木条,木条复燃
中伸入带火星的木条,木条复燃
证明试管②中收集的气体是氧气.
(4)某课外小组收集了一些浑浊的河水,利用如图所示的简易净水装置进行净化.该装置中的小卵石、石英沙、活性炭和蓬松棉的作用是
过滤
过滤

(5)我国有些地区的水是硬水,有些地区的水是软水,含有
钙镁
钙镁
化合物的水叫做硬水;硬水和软水可利用
肥皂水
肥皂水
进行鉴别.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)“5?12”汶川大地震发生后,为了保证饮用水的安全卫生,灾区使用了某种净水消毒泡腾片,其有效成分是二氧化氯.二氧化氯的化学式为
 
,其中氯元素的化合价为
 

(2)孕震过程中,在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应:
①CaCO3
高温
CaO+CO2↑; ②MgCa(CO32 
高温
MgO+CaO+2CO2↑.
上述两个反应的类型均为
 
反应,从物质的分类上看,生成物都属于
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案