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(14分)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起

某兴趣小组同学的思考。

【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?

【查阅资料】

I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。

Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。

【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:

           猜想1:有CO、CO2、H2S;    猜想2:有CO、CO2、CH4

           猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、      

           猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4

【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

【问题讨论】

(1)如果A装置没有明显变化,则猜想       成立;

  如果B装置没有明显变化,则猜想       成立。

(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是                     ;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入

                           ,振荡。

(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D

  之间加一个         装置。改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现        ,证明气体中一定含有CH4

      为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质

  量。其方法是:将燃烧产物依次通过盛有                         的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论。

【提出猜想】CH4 (1分)

   【问题讨论】

    (1) 2(1分)    3 (1分)

    (2) 吸收CO(2分)     澄清石灰水 (2分)

    (3) 干燥 (2分)    水雾 ( (1分)

       浓H2SO4(或CaCl2或无水CuSO4) (2分)    NaOH溶液 (2分)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(10汕头23)(14分)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考。

【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?

【查阅资料】

I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。

Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。

【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:

          猜想1:有CO、CO2、H2S;    猜想2:有CO、CO2、CH4

          猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、      

          猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4

【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

 

 

【问题讨论】

(1)如果A装置没有明显变化,则猜想      成立;

  如果B装置没有明显变化,则猜想      成立。

(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是                    ;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入         ,振荡。(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个        装置。改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现       ,证明气体中一定含有CH4

为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量。其方法是:将燃烧产物依次通过盛有                        的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(10汕头23)(14分)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考。
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
【查阅资料】
I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。
Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;   猜想2:有CO、CO2、CH4
猜想3:有CO、H2S、CH4;   猜想4:有CO2、H2S、      
猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

【问题讨论】
(1)如果A装置没有明显变化,则猜想      成立;
如果B装置没有明显变化,则猜想      成立。
(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是                    ;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入         ,振荡。(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个        装置。改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现       ,证明气体中一定含有CH4
为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量。其方法是:将燃烧产物依次通过盛有                       的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论。

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题(二) 题型:探究题

(10汕头23)(14分)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考。
【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?
【查阅资料】
I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。
Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:
猜想1:有CO、CO2、H2S;   猜想2:有CO、CO2、CH4
猜想3:有CO、H2S、CH4;   猜想4:有CO2、H2S、      
猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4
【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

【问题讨论】
(1)如果A装置没有明显变化,则猜想      成立;
如果B装置没有明显变化,则猜想      成立。
(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是                    ;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入         ,振荡。(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个        装置。改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现       ,证明气体中一定含有CH4
为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量。其方法是:将燃烧产物依次通过盛有                       的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论。

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科目:初中化学 来源:2010年全国中考真题专题汇编专题五探究题(二) 题型:探究题

(10汕头23)(14分)2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考。

【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分?

【查阅资料】

I.排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。

Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。

【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下:

           猜想1:有CO、CO2、H2S;    猜想2:有CO、CO2、CH4

           猜想3:有CO、H2S、CH4;    猜想4:有CO2、H2S、      

           猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4

【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。

 

 

【问题讨论】

(1)如果A装置没有明显变化,则猜想       成立;

  如果B装置没有明显变化,则猜想       成立。

(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是                     ;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入         ,振荡。(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个         装置。改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现        ,证明气体中一定含有CH4

为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量。其方法是:将燃烧产物依次通过盛有                         的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论。

 

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