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(5分)氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图,
 
对该实验进行分析并回答。
(1)图①中仪器a的名称是                           
(2)从燃烧条件的角度分析,图②加热木炭的目的是                         
(3)图②中熄灭酒精灯的操作是                                
(4)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,说明了                      
(5)图④在整个实验设计中的意图是                                            
(1)坩埚钳   (2)使木炭达到燃烧所需的最低温度(或使木炭温度达到着火点)
(3)用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好  (4)氧气含量越高燃烧越剧烈(或空气中氧气含量相对较少)   (5)检验木炭燃烧后的产物CO2

试题分析:(1)图①中仪器a是夹持块状固体做燃烧实验的仪器,是坩埚钳。
(2)图②加热木炭是为了使木炭达到燃烧所需的最低温度(或使木炭温度达到着火点),从而将其点燃。
(3)熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。
(4)盛有氧气瓶中氧气含量高,物质的微粒接触几率高,所以燃烧就剧烈;而空气中氧气含量相对较少,物质的微粒接触几率低,所以燃烧就不剧烈。
(5)木炭燃烧时会生成能使澄清的石灰水变常温的二氧化碳,所以图④在整个实验设计中的意图是为了检验木炭燃烧后的产物是CO2
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

进行化学实验必须注意安全,下列做法符合实际的是(  )
A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用稀氨水冲洗,再涂上硼酸溶液
B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性,实验使用时,最好戴上防护眼镜
C.在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体
D.配制稀硫酸时,可先在量筒中加入一定量的浓硫酸,再慢慢注入水并不断搅拌

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神。

(一)结合图1实验装置回答有关问题:
(1)图1是加热固体的装置,指出其中的错误  。在不改变酒精灯位置的前提下,改正错误需要操作的旋钮是  (填字母)。
(2)使用图1装置前需要检查装置的气密性,方法是  
(二)某实验小组利用图2所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]白磷的着火点40℃。
[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少?
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品,按图2所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是:  
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是  
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来;②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致现象②发生的原因是:  
[得出结论]氧气约占空气总体积的1/5 。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质分别在氧气中燃烧,都可生成无色、无味气体(常温下)的一组是
A.细铁丝和红磷B.木炭和硫粉C.氢气和木炭D.木炭和一氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(12分)根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)指出编号仪器名称:①         ,②      
(2)实验室利用A装置可制取氧气,反应的化学方程式为             
(3)实验室制取并收集氢气应选择的装置是      (从A~E中选择),反应的化学方程式为                    ,使用该套装置制取气体的优点是        ,若用F装置收集氢气,则气体应从      端进入。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是(  ) 
.               
A.制取B.收集C.验满D.性质

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

某同学做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
C.少量高锰酸钾固体溶于水,得到绿色溶液
D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

出仪器名称Ⅰ(1),Ⅱ(2)
实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置(3)(填编号)。实验室还可用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,反应的化学方程式为:(4)
D装置收集氧气,操作的正确顺序为(5)(填编号)。
将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中
将装满水的集气瓶倒置在水槽中
当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从(6)(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)化学小组的同学利用下图所示的装置进行实验。回答相关问题:

(1)若A中盛有石灰石,关闭K,从分液漏斗放入稀盐酸,B、C均无明显现象,B中盛有的溶液是         。打开K,观察到
C中试纸由紫色变为红色,变红的原因是        
(2)打开K,将长颈漏斗中的浓氨水放入A中,C中观察到的紫色
石蕊变为蓝色,该实验的目的是         
(3)若A中盛有氧化钙,打开K,从分液漏斗放入浓氨水。与实验(2)相比现象的不同是        。由此 得出的结论是        

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