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    1．在开展研究性学习时，东东同学做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如图所示．小试管A，B中分别盛有两种不同的无色液体，U形管内均为品红溶液．
    （1）若A试管中的无色液体是水，想试管A中加适量的氢氧化钠固体，则U形管内a、b两端液面变化是：b端液面升高（填“升高”“降低”或“不变”），产生此现象的原因是氢氧化钠固体溶于水放热使瓶内气压增大
    （2）若试管B中无色液体是稀盐酸，向B试管中加入镁条，看到试管中产生大量无色气泡，而且U形管a、b两端液面变化与（1）相同，则产生此现象的原因是镁条与盐酸反应放热使瓶内气压增大．

    分析 根据物质溶于水时的吸热和放热现象进行分析，U型管液面要发生变化，向水中加入的物质溶于水时必须能放热或吸热，使瓶内气体压强改变．

    解答 解：（1）氢氧化钠固体溶于水后放热温度升高，导致集气瓶内气压降低瓶内压强变大，则U型管液体向右移动；
    （2）镁条与盐酸反应产生大量的气泡，放出大量的热，故试管中产生大量无色气泡，且U型管a、b两端液面的变化与（1）相同；
    故答案为：（1）升高；氢氧化钠固体溶于水放热使瓶内气压增大；
    （2）镁条与盐酸反应放热使瓶内气压增大；

    点评 本题考查物质溶解过程中、化学变化时的热量变化，记忆常见物质溶解、化学变化时的热量变化情况是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在50℃时，从40g20%的饱和KNO3溶液中取出5g溶液，剩余溶液与原溶液比较，下列有关量中没有变化的是（　　）
    （1）溶质质量；（2）溶剂质量；（3）溶液密度；（4）溶质的质量分数．
    A．（1）（2）B．（2）（3）C．（1）（4）D．（3）（4）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①酒精灯；②集气瓶
    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号，以下同）A，原因是药品是固体，需要加热，写出该反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选用的发生装置是B，写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若要收集较为干燥的氧气最好选用C装置，检验收集满的方法把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经收集满了
    （3）二氧化碳的密度比空气大，能溶于水．实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是B，收集装置是C．实验室用加热熟石灰和氯化铵的方法制取氨气，应先用的发生装置是A．
    （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从b（填“a”或“b”）进入F中．
    （5）实验室制取氧气并用排水法收集氧气，开始的气泡不宜收集的原因刚开始出来的氧气中混有空气，会造成收集的气体不纯；．当气泡冒出若连续、均匀冒出时才适合收集．收集到的氧气应该放在桌上备用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．工业上用电解水的方法制取氢气．电解4.5t水，能制得氢气多少吨？同时得到氧气多少吨？下面是一位同学的解题过程，请同学们探究、评议．
    解：设制得氢气的质量为x，氧气的质量为y．
    2H2O         $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$          H2↑+O2↑
    2×1×2+16                     1×2  16×2
    =20=2=32             
    4.5t                                x        y
    $\frac{20}{2}$=$\frac{4.5t}{x}$     x=0.45t
    $\frac{20}{32}$=$\frac{4.5t}{y}$      y=7.2t
    答：电解4.5t水，可制得氢气0.45t，氧气7.2t．
    （1）请你指出其中的错误水的相对分子质量计算错误，且化学方程式没配平，结果错误．
    （2）请写出正确的解法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．有A、B、C、D四种原子，它们的核电荷数依次增加且为4个连续的数，B和D的原子核内质子数和中子数相等，A和C的原子核内质子数比中子数少1，已知B原子核外有10个电子．
    （1）根据以上事实填写下表．
    原子种类质子数中子数核外电子数核电荷数
    A
    B
    C
    D
    （2）分析表中的数据，你发现了哪些规律：
    ①质子数=核电荷数=核外电子数；②质子数不一定等于中子数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．冬冬同学做红磷燃烧实验时，发现红磷在集气瓶中燃烧一会儿就熄灭了，她立即取出红磷又燃烧起来，你知道为什么会出现这种现象吗？由此想到消防队员扑灭火灾后应注意什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（　　）
    A．二氧化硫  一氧化碳  二氧化氮B．二氧化碳 一氧化碳 二氧化硫
    C．一氧化碳     二氧化碳   氮气D．氮气  二氧化氮  一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．用符号表示或写出符号所表示的意义．
    （1）空气中含量最多的元素是N；
    （2）地壳中含量最多的元素是O；
    （3）地壳中含量最多的金属元素是Al；
    （4）生命细胞里含量最多的元素是O；
    （5）相对原子质量最小的元素是H；
    （6）一个钠原子Na；
    （7）3个硫原子3S；
    （8）Cl氯元素、一个氯原子；
    （9）2Fe2个铁原子；
    （10）He氦元素、一个氦原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．
    （2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水蒸气在高温下的反应，其微观示意图如图所示：

    ①该反应的化学方程式为C+H2O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．②该反应生成物的分子个数比为1：1；
    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3在空气中燃烧的产物为没有污染的一种氧化物与空气中含量最多的气体，且释放大量能量，有一定应用前景．①NH3中氮元素和氢元素的质量比为14：3；②将NH3燃烧的化学方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．

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