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【题目】硫酸厂的污水中含有硫酸,为使污水呈中性才能排放,加入的物质不能达到目的是

A.NaOHB.Ca(OH)2C.BaCl2D.CaO

【答案】C

【解析】

A、氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水,能使污水呈中性,故选项错误。
B、氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水,能使污水呈中性,故选项错误。
C、硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,生成的溶液显酸性,不能使污水呈中性,故选项正确。
D、氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水,能使污水呈中性,故选项错误。
故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】使燃料充分燃烧,提高利用率的方法中,错误的是( )

A.外部不间断供应足量的氧气B.把固体燃料粉粹

C.提高燃烧的温度D.把液体燃料喷成雾状

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知蜡烛的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示,在温度计示数为280℃以上时,快速推动活塞,观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是( )

A.隔绝氧气
B.移走可燃物
C.降低温度至着火点以下
D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号既可表示一个原子,又可表示一种元素,还能表示一种物质的是

A.MgB.NC.O2D.H

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的名称、俗名、化学式一致的是

A. 二氧化碳 CO2B. 氢氧化钙 熟石灰 Ca(OH)2

C. 碳酸钠 烧碱 Na2CO3D. 硫酸铜 胆矾 CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究人员按下图所示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”。实验中,SO2和O2混合气体连续通入,水和铁在起始时一次性加入,反应液多次循环。

(1)吸收池中发生反应的化学方程式是2SO2+2H2O+O2=2H2SO4 , 吸收时,温度不宜过高的原因是
(2)反应池中发生反应的化学方程式是;为确保反应液的循环吸收效果,反应池中的反应需控制在40℃左右进行,在此条件下欲加快该反应速率宜采取的措施有
(3)随着反应液流入吸收池中,吸收液中H2SO4的生成速率明显加快,其原因可能是
(4)经过多次循环后,反应液可以用来制备FeSO4·7H2O,它在医疗上常用于治疗(选填字母)。
A.甲状腺肿大
B.佝偻病
C.龋齿
D.贫血症

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列与含碳物质有关的问题.
(1)用石墨做铅笔芯,是利用石墨具有的性质;
(2)CO和CO2都是碳的氧化物,但它们的化学性质不同,原因是
(3)生活中,常用甲烷(CH4)做燃料,写出甲烷在空气中燃烧反应方程式

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学与人类健康关系密切。下列说法中,正确的是

A.食用氢氧化钙为人体补充钙元素B.人体缺钙元素容易患贫血病

C.水果蔬菜能提供多种维生素D.霉变的大米淘洗煮熟可食用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学实验中,同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中,观察到以下异常实验现象:

实验序号

滴加CuSO4溶液的量

实验现象

第1~6滴

有蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液

第7~9滴

产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多,振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色


(1)在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜,请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式
实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究。
(2)【查阅资料】I.氢氧化铜在温度70℃—80℃时可分解生成氧化铜;
II.四羟基合铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色
【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测,理由是
同学们交流讨论后,提出以下两种猜想。
猜想一:少许氢氧化铜可溶于足量水中。
猜想二:氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解,溶液呈亮蓝色。
(3)【实验探究】同学们用氢氧化铜粉末(其它试剂可任选)设计如下实验。请填写表中空格。

实验序号

实验方法与操作

实验现象

结论

将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中,充分振荡

猜想一错误

猜想二正确


(4)【结论与反思】根据实验,并进一步查阅资料知道,氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4 , 反应的化学方程式是
(5)根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应,依据的实验现象是
(6)写出氢氧化铜受热分解生成黑色固体的化学方程式

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