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11.在自来水消毒过程中通常要发生化学反应,其反应的微观过程如图所示.

请根据以上反应,结合所学知识,写出你获得的信息(至少写2条)
(1)该反应的方程式为H2O+Cl2═HCl+HClO
(2)反应前后原子的种类和数目没有改变或反应前后分子的种类发生了改变等.

分析 根据反应的模型图及物质的微观构成模型图可知反应物是氯气和水,生成物是盐酸和次氯酸,通过比较分子、原子在化学反应前后原子的种类与数量的特点、化学反应的实质等进行分析回答.

解答 解:通过反应的模型图及物质的微观构成模型图可知:①反应物是氯气和水,生成物是盐酸和次氯酸,各物质的微粒个数关系是1:1:1:1,所以反应的方程式为H2O+Cl2═HCl+HClO;②从图中可以看出:反应前有一个氧原子、两个氢原子、两个氯原子,反应后也有一个氧原子、两个氢原子、两个氯原子,反应前后原子的种类和数目没有改变;③反应前后分子的种类发生了改变等;
故答案为:(1)该反应的方程式为H2O+Cl2═HCl+HClO;(2)反应前后原子的种类和数目没有改变或反应前后分子的种类发生了改变等.

点评 本题主要考查了学生观察、分析微观粒子模型图的能力及对反应实质的认识,解答时弄清微观粒子的构成,并把微观粒子与宏观物质联系起来是解答的关键.

练习册系列答案
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1.已知有如下反应:A+B→C+D.
(1)若A为Al、B为ZnSO4(溶液),C、D的化学式分别是Zn或Al2(SO43、Al2(SO43或Zn
(2)若A为Fe2O3,写出一个可能的化学方程式2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑;或3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;或3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O;或Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(C或CO或H2或酸等任填一个)
(3)若A为CO2、B为H2O,则该反应的化学方程式是6CO2+6H20$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿体}$C6H12O6+6O2

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2.某物质经测定只含有一种元素,则关于该物质说法正确的是(  )
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19.从下列图片中不能获取的信息是(  )
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C.硅原子是由原子核和电子构成的
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6.有A、B、C、D四种物质:A是一种无色无味且与人类生存密切相关的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C;D是绿色植物进行光合作用所需要的一种无色气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊.试回答:
(1)写出物质的化学式:A、O2 B、S C、SO2 D、CO2
(2)写出B在A中燃烧反应的化学方程式:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)写出D与石灰水变浑浊的反应方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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16.研究物质时,常常先把物质进行分类.下列物质中属于纯净物的是(  )
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3.在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了如图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气,给装有细铜丝的硬质玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,过一段时间后停止加热,待冷却至室温后,将气体全部推至一支注射器内,读出注射器内气体的体积.
(1)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是使氧气与铜充分反应.
(2)写出该实验中硬质玻璃管里出现的现象:红色铜逐渐变成黑色,发生化学反应的文字表达式:铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜,反应基本类型是化合反应.
(3)小强测得实验结果如下:
反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积
25mL22mL
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数小于 2l%(填“大于”或“等于”或“小于”).造成该实验出现误差的原因可能是①②③(填序号).
①交替缓缓推动两个注射器活塞次数较少;②读数时没有冷却至室温;③加入铜丝量太少;④加入铜丝量太多.
(4)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是通过化学反应除去混合物中的一种成分,再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化,从而得出该种成分的含量.

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20.如图为实验室配制溶质质量分数一定的溶液的过程,请回答下列问题:

(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:水95ml.
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应B.
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1.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是(  )
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